简介：摘要随着科技的发展和新课改的实施，培养学生素质，促进学生全面发展成为教育教学的重要内容和重要目标。小学体育教学对体育教育的发展具有重要的意义。但小学体育教学与其他学科不同，有着自身的特点。因此，本文从小学体育的特点入手，深入探究提升小学体育教学水平的方法和策略。

简介：站在更高的境界讲出党建课的时代风采,首先必须把坚持党性作为首要原则,努力做到党性与科学性高度统一、政治性与学术性高度统一,在重大理论和政治原则问题上与党中央保持一致,正确处理政治纪律与解放思想的关系,这是讲好党建课的根本.其次要从历史视角把握党课与时俱进理论脉络,从时代特征和历史方位把握党建理论与时俱进的鲜明特征,这是讲好党建课的基本功.再次要坚持理论联系实际,结合实践解析重点难点疑点问题,回答社会关注的焦点问题,善于运用理论概括分析现实问题,善于运用理论解析热点难点问题,善于运用精选例证解析现实问题,这是讲好党建课的关键.

简介：

简介：摘要我们知道，初中物理的学科专题研究越来越成为各院校所看重和关注的问题，而要想落实好物理教学的专题研究，必要任务便是要认清进行物理教学专题研究的作用和意义，同时找准物理教学专题研究的主要途径和手段，并科学掌握物理教育的相关理论，最后高效进行撰写相关的物理教学专题研究论文，通过这些手段以求不断提升初中物理的教学水平。因此，本文就将主要结合初中物理学科中的实际问题和情况，探析开展学科专题研究的方法。

简介：一、体育学业水平测试意义全民健身被提升为国家战略,实施全民健身、发展体育运动,已成为当务之急。正处在长身体阶段的中学生,加强体育锻炼,增强身体素质,就更为重要。辽宁省教育厅根据全省学生身体素质实际制定了每年对高中二年级学生进行体育与健康学业水平测试,这项测试全面考察学生身体素质,全面检测高中学生掌握体育基本知识、基本技能的情况。

简介：摘要：本文从高中学生的体育学科学业水平测试出发，站在全民健身的国家战略高度，阐述体育锻炼和体育学业水平测试对于当今学生生活和学习的重要意义，随后详细介绍了体育学科学业水平测试的具体内容和测试标准，最后从提高肌肉力量素质、肌肉爆发力、肌肉力量耐力素质以及耐力素质四个方面，提出相应的教学建议和课堂锻炼方式。本文认为，高中体育学业水平测试不但可以提高学生的身体素质，也能帮助学生形成健康心理和坚强意志，使其在今后的各项学习中发挥更高水平。

简介：摘要校本教研是促进教师专业化发展的必由之路。在校本教研中，校本问题的研究、校本课程的开发、校本评估的开展促进了教师理论素养的专业化、学科知识的专业化、教学实践的专业化，因此，校本教研是教师专业化发展的关键环节。而教师的专业化发展也为更好地实施校本教研打下了坚实的基础。开展行之有效的校本教研活动，使教师的专业化得到可持续的发展，已成为推动新课程改革进一步深化的内在动力。

简介：摘要:语文课程改革背景下，如何更好地提升农村小学语文课的教学质量，根据不同年龄段学生认识和教育教学规律，提升农村小学语文学科教研水平，让语文课堂更有温度、更有情怀，让语文教育像阳光和空气一样春风化雨、润物无声，笔者结合某地区小学语文课程改革建设研讨会，对自己的想法与观点进行总结。结合当前国家对语文课的要求与标准，而当前本篇文章从农村小学语文学科教研水平提升的重要性出发，设计别出心裁的课堂活动，让学生以各种不同的形式进行互动与交流。这样就能够显著提升农村小学语文学科教研水平，对今后的农村小学语文教学而言大有裨益。

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简介：摘要：数学属于小学阶段课程体系当中的一项基础组成部分。有效的数学教育不仅能激发学生学习数学课程的兴趣，还能使得课堂教学的效率得到提升。教师作为课堂教学的引导者，具备较强的教学能力和综合素质是构建高效课堂的关键性保障。这就要求小学数学教师应该不断完善知识体系，提升自身的教学能力。本文就提升小学数学学科教学水平的基本策略展开了一系列的浅谈。

简介：<正>高等学校学科建设的水平是其科学研究、人才培养、队伍建设、条件设施水平与实力的综合体现。学科特色反映学校特色,没有一流的学科,就没有一流的学校。因此,学科建设是高等学校工作的根本和核心,是学校立足之本。

简介：科技是第一生产力，同样医学科研是推动医学科学发展和进步的强劲动力，也可以说是一个医院赖以生存和发展的生命线。面临当前市场经济和人才流失的双重挑战，作为医疗卫生工作的主体——医院之间的竞争越来越激烈，科学研究已列为医院工作的重要地位，并与临床工作相辅相成。

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简介：为了充分发挥社会主义学院“统战人才培训基地、统战理论研究基地、统战政策宣传基地”的作用，提升教学科研工作科学化水平，努力开创培训工作的新局面，一年来，广东省社会主义学院坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕抓好三支队伍培训这个工作重点，在以下几个方面实现了教学科研工作机制的创新。

简介：摘要：随着新课程改革的深入实施，跨学科教学逐渐成为教育领域的新趋势。跨学科教学旨在打破学科壁垒，将不同学科的知识与方法相互融合，以培养学生的综合素质和解决问题的能力。小学体育作为基础教育的重要组成部分，也需要与时俱进，积极探索跨学科教学的新路径。本文将以小学体育水平二的教学为例，探讨基于跨学科理念的教学创新实践。

简介：高等院校的中心工作是学科建设，用什么理念指导学科建设，如何迅速实现办学效益最大化、教育成果最优化，如何保持人才培养质量不断提高，是学科建设的前提和目的。通过学习实践科学发展观的活动，对科学发展观的科学内涵和精神实质有了一些感悟，仅就实践科学发展观的根本要求与我院学科建设的现状谈谈自己浅显的体会。

简介：摘要：小学时期的科学属于一门对学生进行科学启蒙的课程，科学课程有着极强的探究性、操作性特点，所以科学实验也是课程教学的重要构成部分。从现阶段的科学实验教学情况分析来看，教学水平不高的情况已经影响了学生的学习质量。所以，当前有必要对此进行改进。对此，文章之中分析了影响小学科学实验教学水平的问题，并提出了相应的优化对策，希望能够提升小学实验教学水平。

简介：为推进我省课程改革的深入和持续发展,推进各地区学校的均衡发展,努力提高历史学科教育教学质量,从2007年开始,广东省全面开展了历史学科示范教研组建设的探索。现结合实践,把广东省历史学科教研组的建设活动做一介绍,以此抛砖引玉,希望能够对其他地区的学科教提供帮助。

简介：摘要医学科研管理是对医学科研资源进行有效整合以达到系统既定目标与责任的动态创造性活动。由此，医学科研管理创新是用更有效的方法来整合医学科研系统；更有效地达到医学科研系统的目标与责任。医学科研管理创新的过程从其本质上也就成为知识创新的一种形态。因此，增强创新意识，成为提高医学科研管理水平的重要条件。