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10 个结果
  • 简介:为了提高教学质量,实现教学资源共享,G学院建设了"通信原理"课程的教学资源库平台。文章对教学资源库平台使用过程中出现的课程资源类型不够合理等问题进行了分析总结,并对平台的改进提出了建议。

  • 标签: 资源库 智能手机 微课
  • 简介:2018年6月中旬,5G独立组网版本标准将出炉,引起行业的广泛关注。同时,标准之争日趋激烈,争议不断。对组网方式的理解,各方意见不一。为了解5G独立组网标准的内容对我国行业发展以及预商用的影响,通信世界全媒体邀请运营商以及厂商多位专家一起探讨5G独立组网标准的发布影响了谁。

  • 标签: 组网方式 运营商 组网标准 独立组网 全媒体 行业
  • 简介:测试和保障历来是电信服务的基石,在5G时代尤为重要。5G带来的是令人目眩的高速、巨大的覆盖范围、超高的密度和容量、超高的可靠性和极低的时延。它不是基于4G迈出的一小步,而是一次巨大的飞跃。5G将赋予新的能力,极大改善宽带服务,并通过为全球数以十亿计的设备提供连接,使物联网(IoT)成为可能。5G将不再只是个人通信技术,而是遍及生活中方方面面的通用技术,实现许多我们今天无法想象的新应用。网络运营商已经感受到这种紧迫性,率先开始利用5G拓展市场,尤其在5G时间进度加速之后。5G技术的试运行已经展开,各类创新也在快速推进。我们将在2018年看到5G技术的商业服务正式推出。面对5G技术带来的多层式混合复杂性,服务商必须立即采取行动,否则它们将会严重拖累5G的实施进度和入市时间,而这些都会给服务商带来无法承受的损失。

  • 标签: 成本效益 创新 通信技术 安全 网络运营商 电信服务
  • 简介:针对HeNB由用户自行架设,在暂无统一规范情形下可能会产生同层共用信道干扰,造成HeNB网络传输效能降低问题,提出了同层干扰解决方法,即通过动态调整HeNB传输功率,平衡用户QoS及避免对周围HeNB干扰。仿真实验表明:文章里所提算法能有效避免HeNB间干扰,并改善HeNB速率。

  • 标签: LTE HeNB 功率控制 降低干扰
  • 简介:为了实现3GPP提出的eMBB、mMTC和uRLLC三大应用场景,5G系统对信息传输制订了全新标准,使网络具有高速率、高带宽、高可靠和低时延等特点,其中物理层的信息承载单位资源块是关键基础。5G定义的帧结构分为固定部分和灵活部分,固定部分可以兼容4G,保证一个子帧的固定时长;灵活部分可以使资源块的大小灵活多变,满足系统不同场景的需求,但因最小时域单位OFDM符号的时长随μ值变化时,仍可保证资源块时长不变,从而保证了系统TTI调度资源的周期性固定不变,使得5G定义的资源块具有较高的先进性。

  • 标签: 资源粒子 资源块 时隙 符号 子载波
  • 简介:一般而言,传统机房建设过程复杂、涉及面广、周期冗长,从机房规划到逐一采购设备,再到将供电、制冷等关键基础设施匹配测试,整体下来短则三五个月,长的甚至一两年都很难完成.如此漫长的建设周期,已经很难适应行业用户机房的快速建设要求.

  • 标签: 机房建设 建设方式 招商银行 建设周期 机房规划 基础设施
  • 简介:2018年伊始,中央网信办、发展改革委、工业和信息化部联合印发《公共信息资源开放试点工作方案》(简称《方案》),要求试点地区结合实际抓紧制定具体实施方案,明确试点范围,细化任务措施,积极、认真、有序地开展相关工作,着力提高开放数据质量、促进社会化利用、探索建立制度规范,于2018年底前完成试点各项任务。《方案》为试点地区公共信息资源开放提供了明确的指引和准则,对全国各地区、各行业公共信息资源开放走向深入具有重要的指导意义。

  • 标签: 公共信息资源 发展改革委 数据质量 信息化 社会化 细化
  • 简介:针对国土资源场景下视频监控的重点难点,给出了国土资源监控的层次规划、系统架构以及关键技术分析,包括摄像头的选型和移动边缘计算。由于视频监控场景下摄像头位置固定,并主要集中在上行传输,因此可通过收多发少的基站天线配置以及在摄像头端采用定向天线,来提升国土资源视监控数据在非授权频段LTE网络下的传输性能。通过仿真U-LTE网络下视频监控数据传输性能以及引入改进策略的结果上来看,两种策略均可有效提升吞吐量并且具备可实施性。

  • 标签: 视频监控 U-LTE 吞吐量 移动边缘计算
  • 简介:本文分析了电子政务信息资源共建与共享的现状,并从构建保障体系、强化安全管理、推进标准建设和培养专业人才等方面提出了相应的保障措施,希望为电子政务信息资源的共建和共享工作提供借鉴和参考。

  • 标签: 电子政务 信息资源 共建共享 安全保障
  • 简介:文章针对Android移动应用开发课程项目化教学中隐性资源的发掘与利用问题,着重对隐性资源的相关概念进行研究与界定,并尝试将教学过程中的显性资源与隐性资源重新进行分配与优化,建立对课程中隐性资源的挖掘与共享机制,以期通过对隐性资源的充分运用,更加全面地培养学生的专业能力、提升学生的职业素养。

  • 标签: 隐性资源 项目化教学 Android移动应用开发