简介：从吴中胜地虎丘山朝东远眺．只见一泓碧波在阳光下闪现着迷人的光彩，这就是苏州有名的景区金鸡湖，苏州的工业园区就坐落在湖畔，可想而知，工业园区的环境是多么的幽雅。园区内道路宽阔，纵横交错。且高楼林立，尽显现代化大都市的魅力。绿化随处可见，宽宽的绿化带望不到尽头，花团锦簇，清新怡人。在这样的环境下工作。心情也会很愉悦的。

简介：苏州是一座历史古城，也是一座旅游城市，东临上海。南接浙江，西抱太湖，北依长江，地理位置优越。天时、地利再加上人和，使得苏州呈现多元发展态势。

简介：

简介：全球挠性板生产和增值服务方案厂家M-Flex日前宣布将扩大其苏州工厂的产能，大约提升生产能力38％

简介：日前，德国英飞凌科技公司宣布，首批存储器产品将于2004年底从其苏州封装厂下线，批量生产计划将于2005年初开始。英飞凌的苏州封装工厂也被正式命名为英飞凌科技(苏州)有限公司。同时，英飞凌还在苏州成立了一个专门致力于生产工艺的IT开发中心。

简介：我国大陆“筑巢引凤”所形成的外向型加工区域，仅仅是外来企业暂时落脚的”飞地”，还是能够持续发展，成为培育当地新企业的“苗床”？外来企业的技术能否转移到当地？东莞和苏州两地已初现端倪——

简介：2003年起。扬州投资1.28亿元启动的中国惟一的雕版博物馆建设。目前土建工程已封顶。外墙装饰和布展工作正在进行。而拥有30万古籍版片的江苏扬州雕版博物馆展览陈列设计方案目前正在全国招标。有关专家日前通过了8家有着博物馆展陈经验和业绩的专业公司的设计方案，这标志着中国惟一的雕版博物馆对外开放已经指日可待。

简介：最近，苏州市光福合成材料厂研制成功一种新型的高弹性环氧树脂，牌号为GF-630，受到市场欢迎。

简介：摘要美术教育的关键点在于其创造性思维的培养。灵感的迸发，是美术作品创作的关键，而逆向思维则为灵感的产生打通了另一方向的道路，为灵感迸发提供了条件。

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简介：摘要美术作为一门艺术型学科，对中学生的发展成长起到了重要的作用。传统的美术教学依旧采用照搬照抄的教学模式，然而随着新课改的进程，中学美术教育面临着全新的挑战和要求。在中学美术教学内容加入美育有利于促进学生身心健康、全面的发展，并且高中生的具有较大的学习压力，美育教育渗透于美术教学有利于学生调整学习的心态，这同时也能为学生的高中学习起到帮助。本文中，笔者具体探讨了中学美术教育中渗透美育的要点和策略，以供参考。

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简介：摘要本文基于博物馆陈列设计的价值出发，分别对博物馆陈列设计的多样性、交流性和艺术性进行探究，旨在提高博物馆陈列设计水平，令博物馆陈列设计满足时代需求，仅供相关人员参考。

简介：摘要伴随着新课改的日益完善，各科的学习也变得尤为重要。如今现在的教育方向现在已经开始向培养学生的创新精神与动手时间的能力迈进。通过利用STEAM，将各个学科进行分解教学科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineer）、艺术/人文（Arts）和数学（Mathematics）等学科的融合进行相对应的探究实验。STEAM的教育环境实际上突出的是学生在实际的学习与实际的应用二者结合的过程。通过利用多学科的知识进行各个方面的理论运用。在STEAM的教育环境的美术其实也是可以进行这种方式的跨学科融合与探究的。

简介：摘要美术设计与制作专业是近年来发展迅速的一个新专业，许多中职学校也开设了这个专业，但由于缺乏办学经验，他们在教学过程中面临许多问题。改革现有教学模式，探索有效的教学模式迫在眉睫。

简介：摘要现阶段，我国素质教育正在全面开展，旨在促进学生的综合能力发展。在小学教育阶段，小学美术教学也已经引起了多方面的重视，社会各界更希望在当代教育中，促进学生的全面发展，并通过有效的教学手段提高学生的审美能力及艺术修养。美术是一门实践能力很强的学科，培养学生的动手能力可以有效提高学生的艺术思维，也能培养学生解决实际问题的能力。本文主要分析了当前我国小学美术教学中存在的问题，并提高了几点有效的改革建议。

简介：摘要现在美术教育中中国画艺术的应用成为了传扬我们中华民族文化精髓的重要的途径，在应用的过程中现在出现了一系列的问题，西方绘画技术对现在国画教学影响很大，教师在教学中还没有一个成熟的体系。根据现在的问题从根本入手锻炼学生的绘画基础为国画的发展奠基。

简介：摘要我国教育非常注重学生核心素养的培养，但是对小学生创意实践能力的研究还不是太多。小学美术教学中，教师的认识不足，教学资源和条件有限，导致小学生在美术学习中的创新能力不能得到有效的提升。因此，教师应该为学生创造机会，使学生可以进行创意实践。本文对小学美术教学创意实践能力培养的必要性进行分析，了解小学美术教学中培养学生创意实践能力的局限性，并针对问题，提出具体的措施。

简介：摘要近年来，我国经济体制不断改革，为不断培育出更多高科技人才，我国不断对教育模式进行改革，促进学生综合素质的提高。其中，对学生的兴趣培养也不断受到重视，在高中美术教学模式中，为激起学生对美术的兴趣，采用生活化教学模式进行授课。为了让生活化教学在高中美术中得到更好的运用，教师应结合学校自身的发展情况以及学生的学习能力进行分析，不断弥补高中美术教学中的缺陷。