简介：国务院副总理吴邦国指出:培养造就一支宏大的、懂得社会主义市场经济的、职业化的企业家队伍,是抓好企业管理的基础,是搞好国有企业、发展国民经济的一项重要内容。在中国改革与开放的伟大实践中,中国的企业经营者们积极探索、勇于创新,做出了卓有成效的贡献。但随着实践的进一步建立,社会主义市场经济体制的进一步建立,现代企业制度的进一步形

简介：泰国石油公司（PTT）等3家公司决定合资成立PTT苯酚生产厂（PTT公司出资40％、PTT化学公司出资30％、泰国芳香族化合物公司出资30％）在泰国首次建设苯酚生产装置。这套装置计划于2007年投产，其中包括200kt／a苯酚和125kt／a丙酮的联产装置，投资额为2．834亿美元，其中50％1．417亿美元3家公司按出资比率投资，其余资金从金融机构贷款。

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简介：中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)是从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发,为构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系作出的重大部署。对于我们石化管理干部学院来讲,如何从石化集团公司自身特点和实

简介：老年教育是终身教育的重要部分，是终身教育发展的标志和体现，对影响和带动社会重视学习风气的形成，推动学习型社会的创建将起到积极的作用。发展老年教育以老年大学教育为主要形式，办好老年大学又是发展老年教育的基础。

简介：围绕高桥石化公司继续工程教育领域所开展的工作，采取形成良好的运行机制，规范化、制度化开展工作，采用专业培训专题培训和岗位资格培训相结合等具体做法，形式多样。并就管理创新推动人才梯队的培养等问题作了重点介绍。

简介：文章讲述了编制《炼油装置工艺工程技术人员继续工程教育培训指导方案》的基本情况;具体说明了编制《方案》的由来、指导思想及基本思路;介绍了《方案》基本框架的设计、设计思想以及《方案》的具体内容;比较系统地论述了如何根据继续工程教育的特点、培养目标并结合各生产装置不同设置课程的做法。

简介：近年来,我国研究生教育发展迅速.实现研究生教育的可持续发展,就必须正确处理好速度与质量的关系,解决好研究生教育培养工作中几个起着关键作用的问题.首先要重视质量的问题,师资队伍建设问题和高等教育不同阶段的有效衔接问题;其次是改革的问题,如研究生招生录取体制中存在的问题;再次是规范的问题,建立有效的评估机制,对研究生教育培养工作进行科学管理.

简介：以石油化工管理干部学院培养的工商管理硕士(MBA)为对象,就如何根据其思想发展的内在规律开展有效的思想教育工作进行探索,并对思想教育内容和方法的改革提出了见解。

简介：“课程设计(研究)”历来是教育工作者潜心研究的主要课题之一,它对于继续工程教育的教学起着至关重要的作用。文章以《乙烯技术改造研讨班》的“课程设计”为例,结合本专题培训的教学实践,就“课程设计”内容进行阐述。对“课程设计”的指导思想和目的;应遵循的原则;怎样做“课程设计”,以及“课程设计”审定和评估的若干问题进行讨论。“课程设计”作为继续工程教育课程开发的主要内容和重要阶段,是继续工程教育理论的具体化。较为理想的课程设计,有助于加强工程技术人员素质的提高,有助于企业技术潜能的积累和经济效益的发挥。

简介：规范企业继续教育体系,是建立规范化继续教育制度的基本要求,是提高企业继续教育效益,更好地为企业生产经营、科技进步服务的需要。文章对规范企业继续教育体系的内容、方法、运行机制等作了一定的论述。

简介：在管理干部中实行《任职资格证》制度,在专业技术干部中实行《资格确认证》制度,在工人中实行《上岗合格证》和《技术等级证书》制度,建立育用一体化的教育培训运行机制。文章介绍了该厂在这方面的具体做法和经验。

简介：从远程教育的发展和目前企业培训面临问题的角度出发,讨论远程教育对企业的影响和未来可能发挥的作用;简要介绍目前国内两种实现远程教育的主要模式实例和国际流行的两种商业模式;论述远程教育这种新的教学模式应用于集团公司所具有的资源共享优势;提出现代远程教育在新兴领域里有待进一步研究的问题。

简介：针对建筑业施工特点，提出“人形”知识培训结构，深化了建筑工程公司继续工程教育，为企业带来了经济效益、质量效益和社会效益。

简介：企业办学中正规学历教育向岗位培训的转变,是企业改革的一个组成部分。文章结合企业办学的特点,从教学对象、教学内容和组织形式,教师的地位与作用,教学管理者的管理方式的改变,以及企业培训如何为企业发展服务诸方面进行了论述。

简介：基于石化企业信息化建设的需求,论述了企业职工教育对企业信息化建设提供支持、企业信息化建设领头人的培养、借助企业信息化建设推进职工教育创新等问题.

简介：班组安全教育形式能否切合班组实际,受到组员的欢迎,达到学有所得、促进安全生产的目的,其针对性十分重要。那么,如何开展有针对性的安全教育?笔者认为应从如下几种形式入手。一是班前班后会教育。班前教育组员做好上岗前的各项安全准备工作,让组员有一个充分的思想准备,做到人员定位、工作有序。具体内容包括劳动用品保护穿戴、操作工具配用、人员分工、