简介：烟花爆竹的燃放已成为节日喜庆的象征,并为全世界人们所接受.改革开放以后,我国花炮行业得到了快速发展,成为一些地区的支柱产业,为促进经济发展、安排就业和农民增收作出了较大的贡献.通过清理整顿后,据不完全统计,全国有花炮企业6000多家,从业人员60多万,产值100多亿元,出口创汇4亿多美元,有不同的花色品种3000余种.主产区集中在江西、湖南和广西区.

简介：市场经济犹如广阔无垠的大海,企业之船要顺利航行有无高明的“船长”至关重要。建立高素质的现代企业经营者队伍明确其选育界定的标准是前提。近年来,许多地方为加速企业发展,制定了企业经营者的选用标准,使大批德才兼备的人才走上企业管理岗位。什么才是现代企业经营者应具备的素质?笔者以为至少应把握好下列诸方面:一是职业上的坚定性。市场经济是项宏伟的

简介：本文主要以高职院校教学干事的基本素质和职能定位为重点进行阐述,结合职院校教学干事的基本素质为主要依据,从联系职能、实施职能、反馈职能等方面进行深入探索与研究,其目的在于加强教学干事的管理效率和工作质量,从而促进高职院校长期稳定发展。

简介：烟花一直是浏阳重要的惠民产业,每年一两百亿的产值,给本地经济发展和就业以及民富做出了不可磨灭的贡献。销售市场面对国内和国际,两方需求基本相当。然而各国燃放季节并不相同,国内是农历新年,大概阳历二月份,美国是7,514号独立日，英国11月5日。其它欧美和亚非拉国家大都是12月25日圣诞和1月1日元旦。

简介：烟花爆竹自诞生以来，以其独特的欣赏效果为重大庆典或喜庆活动增添喜庆气氛和美的享受，并成为中华民族的文化组成部分而载入史册．而烟花爆竹的生产和消费过程给人类和环境带来了一定的危害，与可持续发展是相悖的，始终面临着生存和发展的挑战。为此，各烟花爆竹主产区政府和行业主管部门，都在寻求生存和持续发展的路子。

简介：一、关于上栗花炮产业上栗作为我国花炮发源地，千百年来，百姓世代以制售花炮为生。并形成了独特的花炮文化，花炮产业也在上栗不断繁衍生息，逐渐发展壮大。2003年，上栗仅有花炮企业239家，从业人员6万人，年总产值11．15亿元，有出口企业28家，配套产业不完善。原材料需从浏阳等地引进，很多厂家拿不到自己的订单，只是帮助浏阳等地企业加工。

简介：6月15日，江西省上栗县在青少年活动中心举办了“落实科学发展观，应对金融危机形势分析”报告会。来自全县的有关领导干部和300多家花炮行业骨干企业参加了报告会。

简介：花炮生产是一个高危险行业,其生产过程应该科学、严密、有序。然而,企业如果一味追求经济效益,不能正确处理好生产与安全的关系,势必造成不应有的损失——

简介：醴陵是花炮祖师李畋的故乡，生产花炮有着一千三百多年的历史。从唐初到现代，醴陵花炮伴随着中国传统文化的发展，逐渐形成为醴陵的支柱产业之一。进入二十一世纪以来，醴陵花炮已完成由家庭作坊式走向了规模发展。据统计，醴陵共有花炮企业六百余家。全市花炮行业产值过四十亿元，品种多达数千种，产品远销八十多个国家和地区。

简介：随着知识经济的快速发展,市场体制的不断改革,电力企业所面对的竞争压力也在不断增大,在市场中占据着重要地位。企业应加大培养人才力度,从本质上讲企业竞争也代表人才竞争,电力企业培训人力资源。这不但是人才资源管理的工作内容也是促进企业竞争力的有效方法,本文主要讨论人力资源教育培训的特征,和在电力企业培训中面对的问题和对策。

简介：本文通过对'中国制造2025'的背景进行必要的分析,从中等职业教育的人才培养目标、人才培养质量、人才培养规格、人才培养规模、等方面进行研究。期望找到'中国制造2025'对于中等职业教育的新要求,进一步加强和提升中等职业教育的转型与创新,把中等职业教育的发展与'中国制造2025'进行有机的对接,为我国转型成为制造强国和制造大国提供支撑和保障。

简介：加强大学生责任实践教育,不仅是促进当代青年健康成才的客观需要,也是全面建成小康社会的战略要求。文章分析了大学生责任教育实践的特征、活动的基本形式,提出了大学生社会责任教育实践活动的具体实施办法。要培养和增强大学生的社会责任感,必须通过社会责任教育实践活动磨练意志。

简介：优秀传统文化是中华民族几千年的智慧结晶,是中华民族精神的载体。优秀传统文化包含了丰富的思想政治教育内容,其思想政治理念和思想政治教育方法对当前高校思政教学设计具有重要借鉴意义。由于高校的思政教学教学仍受制于单一的政治教育局限,思政教学内容与方式较为古板陈旧,从而导致高校思政课的教学收效甚微,达不到预期效果。而开发与利用传统文化资源,能够不断增强大学生思想政治教育的实效性,提高思政教学效率,因此,加强传统文化在高校思想政治教育中的开发与利用,探寻传统文化中的价值观与方法论在大学生思想政治教学中的应用路径,是目前大部分高校思想政治课程教学改革的重要方向。

简介：本文主要以思想政治教育在高职校园突发事件中的作用及发挥途径为重点进行阐述,结合思想政治教育在高职校园突发事件中的作用为主要依据。从对突发事件的相关信息进行及时收集和发布,有序指引学生思想与认识、扎实做好心理干预工作,对学生的心理创伤进行有效安抚这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于加强对学生进行思想政治教育,有效解决突发事件,为大学生营造一个良好健康的成长环境。