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  • 简介:服装表演是以人为载体,借助于舞台表演的形式,通过模特的动态表演来展示服装效果的行为。服装表演是一门综合性的艺术,它伴随着时装的诞生而出现,最初是以人体模型为主的静态展示,随着时装行业的发展,后来出现了真人模特的动态展示。模特穿上设计师设计的服装,并佩戴相应的饰品,然后以特定的步伐和节奏在T台上走动,以动作和造型来展示服装。服装表演专业的学生主要学习服装与服饰艺术设计方面的基本理论与知识,通过创造性思维能力的培养以及服装与服饰设计方法和设计技能的训练,使学生具备创新设计的基本素质和从事服装与服饰设计开发、创意与实践、生产管理和营销等方面工作的知识和能力。通过总结对比分析全国多所高校服装表演专业的课程设置发现,大多数高校的服装表演专业课程基本由通识必修选修课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程、实践及创新课程几个大类构成,本研究所针对的临沂大学服装表演专业的课程设置也是基于这几个大类。通过进一步分析发现,调查所涉及的所有高校的服装表演专业都有服装结构与工艺类的课程,只是具体课程名称、课程性质、学时等内容有所不同,可见服装结构与工艺类课程是服装表演专业不可或缺的课程之一。

  • 标签: 服装表演专业 服装结构 工艺课程 设计
  • 简介:上栗是中国烟花爆竹之乡,花炮研制历史之久、生产厂家之多、从业人口之众、工艺发展之快均首屈一指。但是,上栗花炮产业要实现持续健康安全发展,至关重要的就是要做好科技创新文章,从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。一、花炮科技创新的现状分析近年来,该县从政府及主管部门到花炮生产厂家,顺应花炮发展的趋势,实施"科技创新"战略,增强科技意识,增加科技含量,提高上栗花炮品位。

  • 标签: 上栗 工艺发展 机械化生产 机械设备 研发制造 从业人口
  • 简介:《花炮科技与市场》创刊五年来,坚持“科技引导,沟通信息,服务企业,纵横市场”的办刊宗旨,结合花炮行业的实际,发表了大量的有关科学为本、科教兴国、科技兴业、科技进步、科技创新等文章,并以花炮国标为

  • 标签: 科技创新 科教兴国 花炮 服务企业 科技进步 科技引导
  • 简介:烟花爆竹自诞生以来,以其独特的欣赏效果为重大庆典或喜庆活动增添喜庆气氛和美的享受,并成为中华民族的文化组成部分而载入史册.而烟花爆竹的生产和消费过程给人类和环境带来了一定的危害,与可持续发展是相悖的,始终面临着生存和发展的挑战。为此,各烟花爆竹主产区政府和行业主管部门,都在寻求生存和持续发展的路子。

  • 标签: 可持续发展 烟花爆竹 科学创新 竹产业 行业主管部门 组成部分
  • 简介:随着知识经济的快速发展,市场体制的不断改革,电力企业所面对的竞争压力也在不断增大,在市场中占据着重要地位。企业应加大培养人才力度,从本质上讲企业竞争也代表人才竞争,电力企业培训人力资源。这不但是人才资源管理的工作内容也是促进企业竞争力的有效方法,本文主要讨论人力资源教育培训的特征,和在电力企业培训中面对的问题和对策。

  • 标签: 电力企业 人力资源教育 培训讨论
  • 简介:随着市场经济的不断发展,我国的高校人才培养与市场之间具有了更为紧密的联系,汽车类应用型本科人才成为市场中的热门人才,因此在教学的培养中教师需要根据实际的人才趋势展开本科阶段的学生培养工作。在传统的印象中,本科教学的重要特点是具有较强的实践性,创新人才培养模式的构建中,需要增加实践课程的比例,并且在教学中安排实践的机会,让本科人才在掌握理论知识的同时,也具有更强的实际操作能力,适应于市场的需求,文章对于培养的模式展开探讨。

  • 标签: 汽车类应用型 本科生培养 创新模式
  • 简介:目前我国的发展可以说是日新月异,自进入21世纪以来,创新型人才的培养就已经聚焦在国家的创新水平上了,高职院校承载着培养创新型人才的历史使命,我国的汽车已经进入了消费的鼎盛时期,对于汽车相关专业人才的需求也在不断地加剧。本文就如何探索基于'互联网+'的高职院校汽车相关专业人才培养模式的创新,进一步分析了高职院校汽车相关专业人才培养中出现的问题,期望给高职院校汽车相关人才培养提供借鉴。

  • 标签: “互联网+” 高职汽车相关 专业人才 培养 创新
  • 简介:随着知识时代的来临,企业之间相互竞争不再是简单的产品服务的竞争,更是知识创新,资源整合,人才培养的竞争。企业要想在市场竞争中占据一定的地位,就要在知识管理的理念下对企业的人力资源管理模式进行创新和发展,以适应时代新的变化趋势。本文从知识管理理念的内容出发,对企业人力资源管理的创新发展进行简要分析并提出相关策略,供大家参考。

  • 标签: 知识管理 人力资源管理 创新发展
  • 简介:本文通过对'中国制造2025'的背景进行必要的分析,从中等职业教育的人才培养目标、人才培养质量、人才培养规格、人才培养规模、等方面进行研究。期望找到'中国制造2025'对于中等职业教育的新要求,进一步加强和提升中等职业教育的转型与创新,把中等职业教育的发展与'中国制造2025'进行有机的对接,为我国转型成为制造强国和制造大国提供支撑和保障。

  • 标签: 中国制造2025 视角 职业教育 转型 升级
  • 简介:加强大学生责任实践教育,不仅是促进当代青年健康成才的客观需要,也是全面建成小康社会的战略要求。文章分析了大学生责任教育实践的特征、活动的基本形式,提出了大学生社会责任教育实践活动的具体实施办法。要培养和增强大学生的社会责任感,必须通过社会责任教育实践活动磨练意志。

  • 标签: 大学生 社会责任 教育 实践
  • 简介:各位朋友、女士、先生、花炮人:你们好!拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。当我们节假欢庆时候,当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候;当我们和家人团聚、共享天伦的时候;当我们努力工作,畅想人生理想的时候,您可知道,是什么给我们欢乐、给我们力量?对!是烟花!用她绵薄之力绽放光彩!闪耀夜空!,用燃烧自己来诠释生命的意义!

  • 标签: 现代艺术 花炮 挤压 文明 中华 传承
  • 简介:当今,智慧教学与学习席卷全中国,而手机在学生群体,尤其是大学生群体中得到了高度普及,大学生的课外时间几乎全部有手机陪伴左右,这为大学生英语自主学习活动提供了便利。本文通过对一些智慧教学工具的介绍与分析,特别是雨课堂的教学分析,对现代科学技术对教学和学生自主学习的促进作用进行反思与总结,以期在今后进一步指导教学

  • 标签: 智慧学习 英语 雨课堂
  • 简介:文章针对在新时代下,如何构建以学生为主体,教师为主导的高效课堂,让学生在体验式教学模式下完成对知识的理解与内化,提高教学质量,增强学生学习的积极性。

  • 标签: 体验式 教学 齿轮系
  • 简介:优秀传统文化是中华民族几千年的智慧结晶,是中华民族精神的载体。优秀传统文化包含了丰富的思想政治教育内容,其思想政治理念和思想政治教育方法对当前高校思政教学设计具有重要借鉴意义。由于高校的思政教学教学仍受制于单一的政治教育局限,思政教学内容与方式较为古板陈旧,从而导致高校思政课的教学收效甚微,达不到预期效果。而开发与利用传统文化资源,能够不断增强大学生思想政治教育的实效性,提高思政教学效率,因此,加强传统文化在高校思想政治教育中的开发与利用,探寻传统文化中的价值观与方法论在大学生思想政治教学中的应用路径,是目前大部分高校思想政治课程教学改革的重要方向。

  • 标签: 传统文化 高校思政 开发
  • 简介:近些年来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高职教育如雨后春笋般迅速出现、壮大,从在校生人数和高职院校的数量来看,已经占据了我国高等教育的半壁江山。高职教育肩负着为我国经济、社会发展培养、提供高级技能型人才的重要使命,在我国经济社会发展过程中起着举足轻重的作用。那么,在高职教育发展速度迅猛的当下,如何抓住机遇,深挖内部潜力,在教学质量上做文章,是提升高职院校竞争力的最核心的东西,是高职院校安身立命之本。想要提升高职院校的教学质量,深刻了解高职院校教学质量的影响因素是必要的前提。

  • 标签: 高职院校 教学质量 影响因素
  • 简介:本文主要以思想政治教育在高职校园突发事件中的作用及发挥途径为重点进行阐述,结合思想政治教育在高职校园突发事件中的作用为主要依据。从对突发事件的相关信息进行及时收集和发布,有序指引学生思想与认识、扎实做好心理干预工作,对学生的心理创伤进行有效安抚这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于加强对学生进行思想政治教育,有效解决突发事件,为大学生营造一个良好健康的成长环境。

  • 标签: 思想政治教育 高职校园 突发事件
  • 简介:基于行为导向的实践型项目化教学模式,正在全国各大职业院校中如火如荼地进行,但与之相适应的项目化教学实施标准却有待完善。本文结合项目化教学的基本特征,对基于行为导向的项目化教学实施规范进行研究,得出基于行为导向的项目化教学实施规范。

  • 标签: 行为导向 项目化教学 规范 项目情境
  • 简介:篮球作为世界上流行的三大球项目而具有扎实的校园基础。所谓校园基础就是以校园为开展平台,以在校学生为培养对象,以提高身体素质、增强竞技水平、娱乐身心为目的的运动氛围。所以开展校园篮球培训,夯实篮球在校园内的基础氛围是非常有必要的。

  • 标签: 校园篮球 基础培训 教学目的
  • 简介:化工仿真实训教学课程是一门专业核心课,学习本课程的主要目的是为了让学生更好的理解化工的基本过程和操作方法。更好的熟知化工设备的结构、单元操作的原理、流程、调解。在新课改下,更重视职业教育的动手操作能力,在实际教学过程中,不仅仅要传授理论知识,更应该进行化工实验,仿真实训教学更有利于培养适应中国社会主义现代化需要的人才,全面提高学生的动手操作能力,通过仿真实训教学能够让学生更快掌握化工单元过程及操作方法。提高教学质量,激发学生兴趣。

  • 标签: 化工仿真 实训教学 培养能力