简介：在视唱练耳课堂中培养音乐听觉能力,而演奏家的内心听觉能力则表现为在演奏过程中,如何培养音乐听觉能力
简介： 一、正确划分乐句是音乐呼吸的基础 划分乐句是为了理解乐句,合理运用乐句之间的呼吸 要理解乐句,理解乐句是为了理解乐曲
简介：由于即兴伴奏是通过系列的伴奏织体为歌曲或其他音乐进行伴奏的,如果能在即兴伴奏中恰当地运用这些伴奏织体,伴奏织体的多样化就成了钢琴即兴伴奏中最需要关注的1个方面
简介：中国主调钢琴音乐在创作上的主要特点是以, 二、中国主调钢琴音乐的创作手法分类 中国主调钢琴音乐的创作手法丰富多样,①主调音乐形式的创作是中国钢琴音乐发展的主流
简介： 柴科夫斯基喜欢在钢琴作品中表现出俄罗斯民族乐器的声音,在柴科夫斯基的室内乐钢琴作品中体现并发展了这位俄罗斯民族乐派创始人的创作风格,其他作曲家所创作出的以大自然为主题的钢琴作品都被包含在欧洲浪漫主义传统中
简介：可以说是高师音乐教育专业钢琴课程最为实际的教学目标之一,高师音乐教育专业的学生不同于音乐院校钢琴专业的学生,在钢琴课程中引入集体课这一教学机制
简介：既然基训课钢琴伴奏音乐是服务于舞蹈教学,钢琴伴奏教师必须根据舞蹈动作的需要对音乐马上作出调整,基训课钢琴伴奏教师也必须在具备音乐基础知识后
论钢琴演奏听觉能力培养
谈大提琴演奏中的“呼吸”
探讨高师钢琴即兴伴奏训练方法
谈中国主调钢琴曲的创作特点
谈柴科夫斯基的钢琴作品风格是如何形成的
谈高师钢琴课教学内容与课程体系的拓展
浅论芭蕾舞基础训练课对钢琴伴奏教师的能力要求
