简介：摘要：钢琴自诞生以来，以其动人心魄的力量、细腻丰富的音色成为培养儿童审美情感的有力手段。如何在启蒙阶段选择适合儿童情感发展的素材，这是笔者一直在思考的问题。在多年教学经验的帮助下，笔者逐渐梳理出较为清晰的教学思路：用适当的音乐素材激发幼儿的情感感受和认知；帮助幼儿通过音乐活动积极地唤起情感、表达情感，从而使幼儿掌握基本的音乐情感体验经验和音乐实践能力。
探析幼儿钢琴启蒙教育的教学与实践
