简介：摘要目的观察分析护患沟通性语言改善手术室护理中的临床效果。方法从我院中收治的接受手术治疗的患者中随机性抽取106例进行研究观察，采用抽签分组方式进行分组，每组各53例，给予对照组患者应用常规护理干预，给予观察组患儿在常规护理基础上应用护患沟通性语言的护理方法，对比两组患者的消极情绪评分以及护理效果。结果观察组患者护理干预后的各项护理质量评分显著优于对照组，其焦虑情绪和抑郁情绪评分显著较低于对照组，组间差异较突出，P<0.05。结论针对手术室中治疗的患者实施护患沟通性语言有助于提高手术室护理效果，消除病人的不良情绪，值得在临床中应用。

简介：摘要情感态度与价值观是新课程理念下课堂三维教学目标之一。在小学数学教学中实施情感教育有利于进一步激发学生探究数学、应用数学的动力，增强学生克服困难的意志力，培养积极乐观的学习态度。

简介：摘要目的探索延续性健康教育对慢性肾衰竭血液透析患者自我管理能力、遵医依从性和生活质量的影响。方法选取2016年3月至2017年3月期间我院收治的120例慢性肾衰竭血液透析患者，按照数字表法随机分为观察组和对照组，各60例，观察组和对照组分别采用延续性健康教育和常规护理。结果观察组患者的合理运动率（95.00%）、遵医嘱用药率（96.67%）、规律透析率（95.00%）、正确护理内瘘率（91.67%）、合理饮食率（96.67%）、干体重概念率（93.33%）、按时用药率（93.33%）、依从性（98.33%）、预防并发症发生率（91.67%）、社会功能（96.85±1.53）分、物质生活（97.72±1.62）分、躯体功能（96.38±2.11）分、心理功能（97.63±1.22）分均优于对照组（P＜0.05）。结论对血液透析治疗的慢性肾衰竭患者实施延续性健康教育，能够提高患者生活质量和自我管理能力。

简介：摘要随着我国经济的发展，人们的生活水平逐渐提高，人们在满足物质需求的同时，对医疗服务水平提出了更高的要求，手术室是患者进行手术的重要科室，具有一定的风险性，为了减少手术室护理安全问题，就需要加强手术室护理管理，采取相应的管理策略，将安全隐患降到最低，保障手术室护理质量。基于此，本文首先对手术室护理安全隐患原因进行分析，然后对安全管理的应用策略进行探讨，希望为相关人手术是的临床护理提供有价值的参考。

简介：摘要目的了解肿瘤外科护理中心理护理的作用与意义。方法选择44例肿瘤外科患者，结合患者的心理特点采取心理护理手段。结果护理前，患者的两组焦虑、抑郁情绪评分比较无统计学意义(P>0．05)，经护理后，两组的焦虑、抑郁情绪评分结果比较有统计学意义(P<0．05)；结论针对肿瘤外科患者实施有针对性的心理护理，有助于改善患者的心理状况。

简介：伴随着数字化高科技设备的广泛应用及广大居民用电水平的提高，用户的用电需求对供电企业的供电质量提出了更深层次的要求。供电质量的内涵不仅仅包含供电可靠性及电能质量，在电力市场背景下还包括对用户的服务质量。由于各种原因，配电网供电短时停电现象时常发生，短时停电作为供电质量问题已经受到国外发达国家的重视并进行了研究，国内也已经引起关注，但研究相对较晚。对电网运行管控平台的建设提出了相应看法，从而确保了电网安全、稳定、可靠的运行。

简介：摘要：目的：了解肿瘤外科护理中心理护理的作用与意义。方法：选择 44例肿瘤外科患者，结合患者的心理特点采取心理护理手段。结果护理前，患者的两组焦虑、抑郁情绪评分比较无统计学意义 (P>0． 05)，经护理后，两组的焦虑、抑郁情绪评分结果比较有统计学意义 (P<0． 05)；结论：针对肿瘤外科患者实施有针对性的心理护理，有助于改善患者的心理状况。