简介：摘要：随着我国教育行业的不断发展,为了减轻学生的学习负担与压力,使学生快乐地完成学业,我国根据实际情况,提出了“双减”教育理念。所谓“双减”理念,即是减轻学生在义务教育阶段的学习负担及校外培训负担,这也是新时期各级、各学科教学中所必须遵守的理念。虽然说我国“双减”教育理念已经提出,但是在实际的调查中却发现初中英语课堂依旧存在各种问题,不但没有减轻学生的学习压力,反而出现了增加了学生学习的负担情况,导致出现“教师教的辛苦,学生学的困难”的现象,使得教学效率十分低下 [“双减”背景下的初中英语教学探讨，袭茜，中学生英语，2022]
双减背景下初中英语课堂教学模式探索
