简介:摘要:目的 分析综合护理干预在预防ICU重症患者呼吸机相关性肺炎中的临床应用效果。方法 选取我院2019年9月至2020年2月ICU病房重症患者39例,采用随机抽签法将他们分为观察组与试验组两组。在治疗期间,给予观察组19例患者传统护理;给予实验组20例患者综合护理干预,然后对比护理后两组患者的症状改善时间及和呼吸机相关性肺炎发生率情况。结果 经护理后,实验组患者的无论在症状改善时间,还是呼吸机相关性肺炎发生率情况都明显优于观察与租组,并且所存差异具有有统计学意义(P<0.05)。结论 对ICU重症肺患者实施综合护理干预不仅能够有效改善其症状,还对降低呼吸机相关性肺炎发生率有着积极的促进作用。
简介:摘要小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效。有趣、有用、有效,构成了一个三角形,使得老师开展课堂教学能更有意义。“有效”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标,在整个过程中达到事半功倍之效。“有趣”是指学生具有有意义学习的心向,它需要教师在课堂教学中能够激发学生的学习兴趣,在平时注意培养学生的学习动机。“有用”是指学习的材料使学生感到有价值,它需要教师在课堂教学中,使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。