简介：摘要：初中是学生三观逐步形成并完善、具有较强独立意识的年龄阶段，而初中语文又带有一定的难度和逻辑性，很多处于青春期的初中生都带有叛逆的色彩，这就对初中语文的教学管理提出了更高标准的要求，初中语文教学工作的有效管理，不仅能够促使学生学习成绩的提高，还能够培养学生形成良好的价值观念和发展方向。本文主要对于初中生语文课堂管理的必要性和语文教学管理过程进行分析，通过语文教学工作的有效管理来促进中学生学习水平的提高。
探析初中语文教学管理工作
