简介：摘要：随着新课程改革的推进，社会对教育的关心越来越高，教育部门对班主任的要求也因此提高。搞好班主任的教育管理是保证班级纪律，是保证教育质量的关键。基于此，本文主要分析新课程理念下初中班主任教学管理面临的挑战，并探究了如何提高班主任班级管理的策略。
新课程理念下提升初中班主任教学管理的有效性分析
