简介：摘要：小学数学知识比较抽象难懂，培养学生的数学思维能力有助于活跃学生的理性思维。在小学数学教学中，教师要认识到培养学生数学思维的意义和价值，要创新教学方式，激发学生对数学学习的兴趣和内驱力，让学生在循序渐进的学习中发展数学思维能力，为学生长远的学习奠定基础。基于此，本文主要分析了创造性思维在小学数学教学中的应用策略。

简介：

简介：洛克的教育主张饱含哲理,顺应人的心理及年龄特征,注重对孩子的循循诱导,强调人的全面发展.他提出的教育原则和方法灵活而不失其科学性与合理性,受到教育界的普遍欢迎.至今仍能引起人们的共鸣与思考,有极高的参考价值和借鉴意义.

简介：[经典导读]古诗韵律操是古诗与音乐、体育完美的结合，通过“古诗韵律操”这种方式，将古诗背诵和健身韵律操完美结合，使同学们在学习古诗文化的同时锻炼身体，陶冶情操。既丰富了课间操的内容，又让学生全面感悟古诗文化的魅力与内涵，让孩子们在活动中收获快乐，在快乐中积累知识。

简介：少数民族地区高中英语教学包含着听、说、读、写、译等内容,说、读、写、译学生大多可以在教师的引导和自己的练习下掌握一定的方法,很好地完成,而听要求学生有较大的词汇量、可以在了解语言、语境的情况下准确地掌握语法知识,因此听力技巧的掌握和学生听力教学中学生能力的培养是非常重要的,本文从分少数民族地区高中英语听力教学现状出发,对少数民族地区高中英语听力教学中学生能力培养的方法进行了浅析。

简介：以项目组为载体的参与式培训者培训，有利于名师、名校长、学科带头人通过项目引领、导师带教、目标管理等途径，充分发挥他们在学科领域、教育教学成果以及中青年骨干教师带教等方面的引导、示范和辐射作用，从而推动区域优秀教师的专业成长。