学科分类
/ 1
2 个结果
  • 作者: 邓翠
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构:新一轮的语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念。这对老师是_次机遇、一个挑战、一次考验,如何把新教材教好,提高运用新课程的能力和水平,以主人翁的姿态投入到新课程改革的浪潮之中?我以高潮的热情,本着“加强理论学习的同时,在实践中学习,在反思中进步”的原则,在语文教学新课改中花了心思,下了苦功,探索出以下经验,权作抛砖引玉。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探析急性胆囊炎手术护理中薄弱环节管理的临床护理效果。方法将我科收治的96例急性胆囊炎患者分为对照组和观察组,每组48例。对照组采取的是常规护理,观察组是在常规护理的基础上增加薄弱环节管理,对比分析临床护理效果。结果观察组的护理满意度及基础护理质量评分均明显优于对照组(P<0.05);观察组的术后并发症发生率为4.16%,明显优于对照组的18.75%(P<0.05)。结论综上所述,在常规护理的基础上,对急性胆囊炎手术患者增加薄弱环节管理具有较好的临床护理效果,可提高护理满意度,改善基础护理质量,降低术后并发症,可推广应用。

  • 标签: 急性胆囊炎 薄弱环节管理 临床护理效果