简介：摘要：数学这门基础的学科在小学生学习成绩中占比很高，因此，现在对小学生的运算能力越来越重视。但是就目前的情况来看，还是有不少的学生对着数学公式生搬硬套的在学习数学，而且还有不少教师深受应试教育的影响，往往难以用有效的手段来提高学生的运算能力。因此，本文着重研究了如何提高学生的运算能力，希望为相关的教育工作者提供经验。
简介：【摘要】：预习是学生整个学习过程中的重要环节，强调学生的自主学习习惯培养。对于小学生来说，他们正处在思维和习惯的养成初期，更需要教师的耐心引导。课前预习是指学生要能够在新课学习之前，独立地对准备内容进行学习，为正式的教学工作做好铺垫。故本文重点结合农村小学中段数学教学工作，分析培养学生课前预习习惯的策略。
简介：摘 要：在小学数学教学中，选用多媒体来辅助教学，运用多媒体的技术优势——以形象具体的“图、文、声、像”来营造教学的生活化情景，使抽象的教学内容具体化、形象化，能使学生的思维活跃起来，兴趣盎然地参与教学活动 ;使其重视实践操作，科学地记忆知识，有助于学生发挥学习的主动性，积极性 ;使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
培养小学生运算能力的研究
农村小学数学教学中培养学生课前预习习惯策略探讨
让多媒体技术的运用在小学数学课堂中“活起来”
