简介:摘要:高中声乐特长生教学的内容应该体现多样化及可选择性的特点,应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。所以,它不仅适用一般条件和程度学生的训练,而且特别适用于声乐表演专业人才和声乐研究人才的培养和造就。
高中声乐特长生教学研究