简介：摘要：在现代教育教学改革中，历史学科核心素养的培养已经势在必行，成为一种历史教学中的趋势。培养学生的历史核心素养应该从创设问题情境，培养学生的历史思维理解能力；培养学生历史学习中举一反三的能力；培养学生自主合作探究、理解探究的能力三方面进行，有阶段有系统的促进学生全面自主发展，激发学生潜在能力，使学生发展核心素养的形成具有连续性和阶段性，逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。
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