简介：【摘要】目的：分析多样性护理方式在糖尿病合并冠心病患者护理中的应用效果。方法：选择糖尿病合并冠心病患者78例，时间为2021年1月-2023年1月。将患者随机分成对照组和观察组，每组39例。对照组采取常规护理，观察组采取多样性护理方式。比较两组的血糖水平和并发症。结果：在血糖水平方面，观察组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均低于对照组，P＜0.05。在并发症方面，观察组的总发生率低于对照组，P＜0.05。结论：在糖尿病合并冠心病患者的护理中，采取多样性护理方式，能使患者血糖得到更好的控制，同时减少冠心病的并发症，应用效果十分满意。

简介：摘要：在电厂中，化学水处理是非常重要的一项内容。反渗透膜技术在电厂化学水处理中的应用优势较为突出。本文首先分析常规反渗透膜技术的原理及缺陷，其次探讨电厂化学水处理中反渗透膜技术的应用流程，以供参考。

简介：摘 要:对于高中阶段的学习，班主任这个角色占据了很重要的地位。高中生的学习压力是比较大的，学习任务比较繁忙，所以班主任在进行管理的时候就要进行科学有效的管理，这样才能够使学生有效地进行学习。其中柔性管理是目前比较有效的管理方式。

简介：摘要：班主任的工作相比较其他任课老师来说更为重要，尤其是处于高中阶段的班主任老师，不仅要指导学生学习，更要促进学生的身心健康发展，让学生在拥有优秀的成绩的同时，获得强健的体魄和良好的心理状态。本文将从班主任在高中教学中的作用入手，浅谈高中班主任在班级管理工作中的教育艺术，结合自身经历对未来的教育工作加以改进，不断完善班主任的教育工作。

简介：摘 要：语文作为一门重在提高学生人文素养、道德水平的学科，教学方式和授课内容与其他学科有着本质的区别。在教学过程中，语文教师需要对学生语言知识的积累、文化知识的熏陶、对文学的热情做出努力，这些目标的达成需要付出巨大的努力。在教学过程中，不同学生对语文知识的吸收能力不同，如何提高语文教学质量是一线教师关注的问题。浸润式教学因其对知识的再构成和课堂氛围的营造水平出色，正在走进一线课堂，本文作者通过介绍浸润式教学特色，论述浸润式教学策略，介绍浸润式教学在高中语文课堂的应用。

简介：摘 要：在新课改的背景下，学生创新思维能力的培养应当从课堂表现，学生兴趣和教师理解三个方面对教学进行具体化提升。

简介：摘 要:随着我国新课改步伐的不断加大，课程标准提出了更多新的要求，各个阶层的教师在教学的过程中应该根据学生的特色出发，去找取一些适合学生的教学方法。高中语文因其特殊性造成了高中语文在学习的过程中过于枯燥，学生在学习的过程中面临一定压力，很多学生学习高中语文并没有融入太大兴趣，都是为了应付高考而进行高中语文的学习，这种学习方法导致学生在学习过程中缺失了主动性和创造性，只是被动的去接受语文知识的学习。

简介：关于在高中历史教学中学生应形成的情感态度与价值现在（《普通高中历史课程标准》中已经作了明确的说明，但是却难于量化，往往被忽视。从而很难实现历史教学真正的意义。本文以《现代中国教育的发展》一课为例，从开发教学资源，让学生亲近历史，设置历史情境，让学生体验历史，创设民主氛围，让学生积极参与，联系社会现实，让学生感悟历史，组织课堂讨论，让学生深化认识等几个方面阐述了在历史教学中实现情感态度价值现目标的一些探索。

简介：高中历史在高考文综卷中占100分，怎么样才能够很好的完成这张卷，是每个考生最迫切需要解决的问题．本文就高考复习题的精选、精讲和精练提出了一些见解。