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  • 简介:摘要为加强学员创新能力培养,提升院校创新育水平,本文选择第二课堂选课学员(21名)作为研究对象,以翻转课堂教学模式为基础,从教学内容、教学方法和评价方式等方面进行创新改革,探索出一种以论坛为核心的第二课堂教学方法。该教学能够让学员主导教学,全流程参与科研活动并掌握科研创新实践方法。学员创新成果表明该论坛式教学是一种非常有效的适用于培养学员科研创新能力的教学

  • 标签: 第二课堂 科研创新能力 论坛式教学 院校创新教育