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家园共育模式的实践和思考——基于一线老师视角

作者：胡又旋
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-23
出处：《中小学教育》 2021年第27期
机构：四川省绵阳市花园实验幼儿园

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿的教育不仅是教师的责任，也是家长的责任。取得家长的信任和支持，让家长主动参与到幼儿教育中，实现良好的家园共育模式[1]。这是每位教师都想要达到的目标。本文笔者从一线班主任的视角出发，提炼出实现良好家园共育的策略，希望对一线教师开展家长工作有所帮助。
标签：家长工作家园共育策略

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在建构游戏中提高大班幼儿合作能力

作者：胡又旋
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-12-23
出处：《教学与研究》 2021年第11期
机构：四川省绵阳市花园实验幼儿园

简介：摘要：幼儿园是一个孩子的黄金启蒙教育时期，与幼儿的成长发育和身心健康发展息息相关，尤其对于幼儿园大班的孩子来说，他们在园中接触到的教育，很大程度上会影响其对生活的认知。游戏教学是幼儿园教育开展的主要形式之一，但是面对我国素质教育的不断创新发展，幼儿园大班游戏教学模式的构建也迎来了新的要求，如何在构建游戏的过程中，培养大班幼儿的合作能力成为教师教育的重点，以及如何提高游戏教育的有效性也成为关键之一。
标签：游戏教学幼儿园大班合作能力

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