简介：摘要：微课是信息技术发展的产物，是教育现代化的重要体现。微课作为一种新型教学模式，在初中化学实验教学中有着非常重要的作用，不仅能够提高化学实验教学质量，同时也能够避免实验过程中的不安全事故发生，优化实验教学形式。本文就立足于化学实验教学，简要分析微课在初中化学实验教学中的作用，重点分析微课融入化学实验教学的具体实践。
简介：摘要：“问题驱动”是学生初中化学学习的动力引擎。学习过程本身就是发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。问题贯穿学习始终。在初中化学教学中采用“问题驱动”教学，旨在促进学生自主学习，提高学生学习能力，发展学生核心素养。下文以初中化学为研究对象，分析核心素养下“问题驱动”初中化学课堂教学实践。
微课融入初中化学实验教学的实践探究
基于核心素养下的“问题驱动”初中化学课堂教学探究
