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微课融入初中化学实验教学的实践探究

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摘要摘要：微课是信息技术发展的产物，是教育现代化的重要体现。微课作为一种新型教学模式，在初中化学实验教学中有着非常重要的作用，不仅能够提高化学实验教学质量，同时也能够避免实验过程中的不安全事故发生，优化实验教学形式。本文就立足于化学实验教学，简要分析微课在初中化学实验教学中的作用，重点分析微课融入化学实验教学的具体实践。

DOI 7j6wq52n40/5015542

作者罗来楼

机构地区贵州省黔西南州普安县楼下镇楼下中学 561504

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词初中教育化学教学实验微课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）