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激励式教育的优缺点

作者：石瑾;李慧
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2015-04-14
出处：《内蒙古电大学刊》 2015年第4期

简介：自我国1978年实行改革开放以来，激励式教育在我国各个阶层中出现并迅速发展。但是就激励式教育现象而言，关于其要义、分类、具体方法、心理学的解释和如何评价该现象等方面，一直存在诸多纷争。旨在论述激励式教育的优缺点以及对该现象进行初步的探究。
标签：激励式教育行为主义心理学认知主义心理学激励理论

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