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陶行知创造教育对小学数学教学的启迪

作者：王金珠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-07-17
出处：《华夏教师》 2018年第7期

简介：陶行知的创造教育思想对数学教学有很大的启迪效果,可切实提升学生的学习效果,培养学生的数学素养。本文针对陶行知创造教育对小学数学教学的启迪,作出进一步探究,对几种教学策方法提出较为详细的分析。
标签：陶行知创造教育小学数学教学启迪

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