简介：摘要：德育教育是幼儿教育的基础，德育教育又是幼儿教育的重中之重。幼儿园教师应充分认识到德育教育在幼儿成长过程中的重要作用，积极开拓德育渗透的渠道。而游戏是幼儿生活的主要内容之一，将德育融入到幼儿的游戏活动中，既能让德育的内容变得更加丰富，又能达到寓教于乐的目的。文章从探究幼儿游戏中德育教育渗透的重要性入手，并结合自己的几点思考，对其进行了探索。

简介：摘要：在当前幼儿教学进行的过程当中，要注意游戏的开展游戏是最为基本的活动，特别是户外自主游戏对幼儿的成长具有的影响也是比较深远的，需要教师在其中做好有效的指导。在户外自主游戏当中，教师的角色定位是非常重要的，要认准教师在其中的具体定位，让幼儿成为游戏进行过程当中的主导者，发挥幼儿的自主性以及积极性。当然教师也需要深入地了解幼儿的现状，加强针对户外自主游戏的有效指导，确保游戏开展得更加顺利和正常。本文这样分析在户外自主游戏推进的过程当中教师在其中的角色定位。

简介：摘 要：现在我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向开展，随之教育界也就涌现了各种各样的教育模式。其中在幼儿教学阶段，区域活动教学模式得到了较多教师的认可使用，因为该教学模式的存在不仅可以提升幼儿的自主能力，同时还可以提升教学效果。而为了使区域活动可以更好的发挥自身价值，下文就将对区域活动的应用展开分析。

简介：摘要：在中国改革开放持续推进的历史背景下，教育事业的发展可谓是日新月异。在整个教育系统中，小学教育为学生的整个学习与成长过程奠定了基石，在整个小学教育系统中，小学语文也是核心内容所在，学生通过对语文的学习可以更有效、快速的养成相应的人文素质，同时提高相应的语言表达能力。当前在新课程改革日益推进的情形下，小学语文教师要认识到小学语文课的重要作用并进行教学设计，开展有效的语文教学工作。

简介：摘要招募2018年10月至2021年5月北京地区84例（168侧足）业余半程马拉松运动员，收集其年龄、性别及是否患有足痛等资料，其中男44例，女40例，年龄21~60（40.7±9.3）岁。对所有入组者行均行双足MRI检查，并使用足踝损伤程度量表（FASS分级表）对参与者进行足痛程度分级。分析业余半程马拉松运动员足部疼痛相关的MRI表现特点。研究结果发现北京地区业余半程马拉松运动员中有疼痛症状足者比例高（122/168），MRI表现以跟腱炎和跖筋膜炎为主，这两种表现约占全部病例的59.5%。

简介：摘要目的探讨前足肌腱韧带的3.0T高分辨磁共振成像（MRI）技术及其应用效果。方法回顾性分析2014年9月至2020年8月北京积水潭医院20名健康志愿者（40侧足）、40例经手术/随访证实前足肌腱韧带损伤早期（损伤后1周内）患者（前足损伤患者）的前足MRI检查资料。20名健康志者中男性13名、女性7名，平均年龄36（22~58）岁；40例前足损伤患者中，男性21例、女性19例，平均年龄39（19~63）岁。3.0T高分辨MRI检查时被检查者取仰卧位，分别进行T1加权像（T1WI）和质子脂肪抑制（PD-FS）序列检查，并分别采用冠状位（短轴位）、矢状位和轴位（长轴位）扫描。分析足肌腱韧带的MR表现特点，将肌腱损伤的MRI表现与手术或随访结果进行对照，采用双盲法分析确认。结果20名健康志愿者前足肌腱韧带在T1WI和PD-FS序列均表现为线形均匀低信号。40例前足损伤患者经手术证实诊断者18例、随访证实者22例，侧韧带损伤者8例，其中完全断裂2例，单纯损伤无撕裂和部分撕裂各3例；伸肌腱部分撕裂2例；屈肌腱损伤者8例，其中完全断裂3例，部分撕裂3例和单纯损伤无撕裂2例；外展肌腱部分撕裂3例；跖板损伤者13例；Lisfranc韧带损伤6例，其中完全断裂5例，部分撕裂1例。损伤的肌腱、韧带T1WI序列表现为纤维不连续，纤维增粗、模糊，PD-FS序列表现为肌腱走行区内信号不均匀增高，腱鞘积液。部分撕裂表现为纤维不连续、纤维增粗；完全断裂表现为纤维中断、回缩，断端纤维结构消失被液体充填，其周围软组织水肿。结论前足高分辨MR成像技术可精确显示前足肌腱、韧带的精细解剖结构和损伤的MRI表现，对损伤的早期诊断和精准治疗具有诊断意义。

简介：【摘要】目的：分析阴道分娩产后出血采取预见性护理后产生的实际作用。方法：研究对象：100例阴道分娩产妇。研究时间：

简介：

简介：摘要：随着国家实施交通强国及社会主义新农村建设，各级政府交通主管部门把改善农村广大人民的出行质量的提升作为工作的重中之重来抓，这就要求我们广大公路建设者，开拓创新，积极切实把国省道干线建设好、改造好、运营好、管理好，让政府放心、人民满意。十几年前建设的国省道干线，受资金等条件的制约，建设标准低，加之大型超限车辆的行驶破坏，有些路出现了严重的病害。因此，从工期、能源、质量、环保等方面出发，公路就地冷再生技术为广大公路建设者提供了一条新的施工工艺。通过实践来看，该项工艺各项指标都达到了设计要求。

简介：摘要：微课最重要的特点，就是短小精悍，主要是在比较短的时间之内就会集中的讲解知识点，使学习效率有所提升。高中语文的诗歌鉴赏过程是非常重要的，对于学生的理解能力要求也比较高，一般情况下，利用微课这种教学模式可以帮助学生查漏补缺，同时也可以推动学生拥有更高的解题能力，从而充分的满足教学的需求。基于此，本文首先讨论了微课在高中语文诗歌鉴赏方法教学中应用的意义，其次分析了微课在高中语文诗歌鉴赏方法教学中的应用。以供相关工作人员参考。

简介：摘要目的探讨前足肌腱韧带的3.0T高分辨磁共振成像（MRI）技术及其应用效果。方法回顾性分析2014年9月至2020年8月北京积水潭医院20名健康志愿者（40侧足）、40例经手术/随访证实前足肌腱韧带损伤早期（损伤后1周内）患者（前足损伤患者）的前足MRI检查资料。20名健康志者中男性13名、女性7名，平均年龄36（22~58）岁；40例前足损伤患者中，男性21例、女性19例，平均年龄39（19~63）岁。3.0T高分辨MRI检查时被检查者取仰卧位，分别进行T1加权像（T1WI）和质子脂肪抑制（PD-FS）序列检查，并分别采用冠状位（短轴位）、矢状位和轴位（长轴位）扫描。分析足肌腱韧带的MR表现特点，将肌腱损伤的MRI表现与手术或随访结果进行对照，采用双盲法分析确认。结果20名健康志愿者前足肌腱韧带在T1WI和PD-FS序列均表现为线形均匀低信号。40例前足损伤患者经手术证实诊断者18例、随访证实者22例，侧韧带损伤者8例，其中完全断裂2例，单纯损伤无撕裂和部分撕裂各3例；伸肌腱部分撕裂2例；屈肌腱损伤者8例，其中完全断裂3例，部分撕裂3例和单纯损伤无撕裂2例；外展肌腱部分撕裂3例；跖板损伤者13例；Lisfranc韧带损伤6例，其中完全断裂5例，部分撕裂1例。损伤的肌腱、韧带T1WI序列表现为纤维不连续，纤维增粗、模糊，PD-FS序列表现为肌腱走行区内信号不均匀增高，腱鞘积液。部分撕裂表现为纤维不连续、纤维增粗；完全断裂表现为纤维中断、回缩，断端纤维结构消失被液体充填，其周围软组织水肿。结论前足高分辨MR成像技术可精确显示前足肌腱、韧带的精细解剖结构和损伤的MRI表现，对损伤的早期诊断和精准治疗具有诊断意义。

简介：

简介：　　摘要：语文是人类重要的交际工具，是学生对其他课程进行学习的基础，而阅读则是语文中的精髓所在。苏霍姆林斯基曾说过：“在小学里，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。”如果学生缺少必要的课外阅读，那么其思维模式会受到限制，缺少想象力和创新能力，从而影响自身综合能力的提升。对此，小学语文教师要做到与时俱进，不断的更新教学理念，学习先进的教学方法，为学生营造良好的阅读空间，激发学生的课外阅读兴趣，养成学生良好的阅读习惯。

简介：　　摘要：当前，小学语文教学中朗读训练缺失，朗读教学模式单一是影响学生朗读能力提升的主要因素。核心素养视角下，小学语文教师应当加强朗读训练，通过强化基础知识学习、教师科学引导和范读、激发学生朗读兴趣、开展多样化的朗读训练模式等，强化朗读训练，提升学生朗读能力。

简介：

简介：摘要：公路桥梁工程中过渡段是柔性路堤与刚性桥台的结合部位，属于塑性变形和刚度突变体类型的结构。公路桥梁过渡段的横向结构、桥台基坑回填必须经验收合格后才能进行后续施工。公路桥梁过渡段地基处理要满足相关标准要求，各个部分的填料层要与相邻路堤、锥体同步施工。在碾压施工时，根据不同水平的分层高度进行填筑、压实，确保横向结构物、桥台的稳定性、安全性。 关键词：公路桥梁工程；路桥过渡段；施工技术；质量控制 中图分类号： U448 文献标识码： A

简介：

简介：摘要近些年来，随着我国电力行业的快速发展以及人们对于电力能源需求的增大，我国变电站土建工程也得到了迅速的发展。在变电站土建工程建设过程中，质量控制工作是非常重要的。如果质量控制工作做不好，那么不仅会影响变电站的运行质量，甚至还可能会导致电力安全事故的发生。

简介：摘要相比其他的路桥施工技术，钻孔灌注桩的优势在于其低成本、高机械化、操作简单、施工质量高等特点，当前也得到了很多业内人士的肯定。但是该技术属于一种隐蔽工程，在实际施工的过程中很难做到全方位监管，导致过程中可能会出现操作不当的现象，这就会对整个工程建设的质量产生不良影响。作为施工管理人员必须加强对该项技术的重视程度，对过程中的每个施工环节都能够掌握，提高路桥工程的质量，同时也能够保证施工人员的安全性。

简介：摘要近年来，随着我国交通道路建设的不断发展，高速公路桥梁的建设也逐渐增多。质量较好的公路桥梁桥面铺装层施工可以在很大程度上缓解桥面行车对桥面板造成的冲击，并满足行车安全、平稳及舒适度的要求，而较差的桥面铺装工程，可能会造成极不好的社会影响和经济损失。因此，作为高速公路桥面行车体系中的一个重要组成部分，其质量的好坏直接关系到桥梁建设的总体质量，因此，对公路桥梁桥面铺装层施工工艺进行深入的研究，具有非常重要的现实意义及实用价值。