简介：

简介：中共中央下发关于加强和改进新形势下党校工作的意见，特别强调“党校姓党，一切教学活动都要坚持党性原则，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。”这些重要论述，深刻指出了党校承担着党性教育的重要任务，要更加自觉地抓好党员领导干部党性教育培训工作，着力在“补钙壮骨、立根固本”上下足功夫。关键词党校党性；教育1、着力在理想信念教育上下功夫习近平总书记深刻指出“坚定的信仰始终是党员、干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。”“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，精神上‘缺钙’就会得‘软骨病’，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。”这些重要论述，非常生动、非常深刻，给人警醒。在现实生活中，贪一己之私而误终身大事，图一蝇头小利而身败名裂的教训比比皆是，说到底就是政治信仰和理想信念上出了问题。如周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、苏荣、令计划以及白恩培、仇和、沈培平等人腐败变质，就是坚持不了党性，首先从突破纪律、破坏规矩开始腐化堕落的，逐步走向了党和人民的反面。党校作为党员领导干部教育培训的主阵地，要把坚定信仰信念作为教育教学培训的立足点、聚集点、着力点，教育引导广大党员干部牢固树立实现中华民族伟大复兴中国梦的共同理想。要坚持思想建党这个传家宝、注重理论素养这个必修课，深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和考察云南重要讲话精神，深入学习宣传贯彻“四个全面”战略布局，把创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念落到实处，深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路宣传教育，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。无论到什么时候，都要严守党的政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地坚持党性原则，坚持正确政治方向，坚决同中央保持高度一致，做政治上的“明白人”。近年来，普洱市委党校立足实际、因地制宜，利用磨黑中学、杨正元故居、民族团结誓词碑、普洱市党性党风党纪教育陈列室等国家、省、市级爱国主义教育基地，开展民情体验、党风廉政教育、爱国主义教育活动。新入学的学员都要把党性学习作为首要任务，认真撰写党性学习心得体会，强化党性意识。同时，在教学中不断提升党性教育单元，加大力度、增加分量，安排足够时间，形成党性教育课程体系，有效改进党性教育方式方法，提高了党性教育实效。2、着力在“两学一做”学习教育上下功夫深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。学习党章党规，要着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。引导学员认真学习党内政治生活若干准则、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，强化学员党的意识、纪律意识、规矩意识，着力引导学员带头践行社会主义核心价值观，自觉用党章和党规党纪约束自己的言行。3、着力在发挥先进典型模范作用上下功夫自古以来，先进典型模范人物的力量如同一面旗帜，照耀着身边的人。在人类历史的进程中，不同年代的人，总有着自己不同的崇拜和信仰，不同时代的榜样，帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。如何在新时期，学习革命前辈和先进典型让先进典型的模范带头作用得到持久的发扬光大，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,要多讲讲革命烈士和英雄人物的崇高风范，多讲讲焦裕禄、杨善洲、谷文昌、高德荣等各条战线优秀干部的模范事迹，多请一些党员、干部、普通群众中先进模范人物来现身说法，用身边人身边事感动身边的人。把革命烈士那些感人至深的文章、诗文、家书编辑成册，用于干部教育，常常反求己身。同时，组织教师学员参观普洱监狱，开展警示教育活动，把一些反面典型跌入违纪违法泥坑的教训说透，让大家引为镜鉴、自觉自律，努力使党校党性教育不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子。

简介：摘要目的对应用健康教育模式对接受血液透析治疗的患者在治疗期间实施护理的临床效果进行研究。方法将我院收治的76例接受血液透析治疗的患者随机分为对照组和观察组，平均每组38例。采用常规血液透析护理模式对对照组患者实施护理；采用健康教育模式对观察组患者实施护理。结果观察组血液透析治疗效果明显优于对照组；血液透析治疗计划实施时间明显短于对照组；对血液透析治疗护理服务满意度明显高于对照组。结论应用健康教育模式对接受血液透析治疗的患者在治疗期间实施护理的临床效果非常明显。

简介：摘要：家庭和学校是学生成长过程中非常重要的两个场所。家庭是学生的第一所学校，负有养育品德与修养的责任，学校作为第二个教育阵地，负有育人智慧、能力以及健康发展的重任。从根本意义上来看，家庭教育与学校教育构成了学生系统性的成长环境，两者都发挥着重要的影响与作用，因此缺一不可。所以在教育发展进程中，家校共育已经成为教师与家长共同追求的目标，但是如何有效地实施家校共育呢？这是本文将要探讨的重点基于此，本文章对家校合作在初中德育教育中的运用进行探讨，以供参考。

简介：摘 要：随着大数据时代的到来，教育理念方面也要与时俱进的改进，尤其是学生数据的获取呈现出多元化、精准化、立体化的特点，推进教育管理个性化，是提升高校办学的必然要求。文针对高等艺术院校在学生管理和人才培养中存在的共性问题进行分析研究，提出了应用学生画像技术提高学生管理和人才培养水平的解决方案，构建了学生画像技术框架和学生画像模型，充分发挥学生画像技术在管理问题预警、学生个性化发展等方面的积极作用，为高等艺术教育实践“因材施教”人才培养理念提供技术支撑。