简介：摘要:在河北省乡村振兴政策的大背景下，高校毕业生基层就业和创业同时面临着挑战和机遇，需要其深入了解基层就业的路径和有效对策。本研究旨在探讨河北省乡村振兴背景下高校毕业生基层就业创业的相关问题。

简介：摘 要：本文通过轨道车辆国际标准和结构应力法实现对轨道车辆碳钢车体承载焊接结构疲劳损伤的部位进行有效识别，以此为基础对轨道车辆碳钢车体承载焊接结构的疲劳性能进行科学分析，以供相关专业人士参考与借鉴。

简介：摘要：随着我国工业化的迅猛推进，工业生产中产生的固体废弃物数量逐年攀升，其中不乏大量危险物质。这些危险物质若未得到妥善处理和有效管理，将对生态环境造成极其严重的影响。因此，深化危险废物处理与利用领域的研究显得尤为迫切和重要。

简介：摘要：高校就业指导一直是教育体系中的重要组成部分，它的目标是帮助学生顺利过渡到职业生涯，并实现自身的职业目标。然而，随着就业市场的日益竞争和变化，传统的就业指导模式面临着新的挑战。在这一背景下，校企合作成为了一种重要的机制，为高校就业指导注入了新的活力和可能性。本文旨在深入探讨校企合作在高校就业指导中的重要性和机制，以期为高校和企业提供有价值的参考和指导。

简介：摘要：高校舞蹈表演教学中身体认知的培养对学生的舞蹈技巧和表现水平具有重要意义。本文探讨了身体认知的定义和重要性，以及在舞蹈中的关键作用，随后提出了一系列培养策略，包括身体意识训练、动作和姿势的探索、空间感知和身体方向感的培养，以及动态平衡和稳定性的训练。这些策略旨在帮助高校舞蹈学生更好地认知和掌握自己的身体，提升他们在舞蹈表演中的水平。

简介：

简介：摘要：在建筑设计中融入生态建筑学思想，已经成为当前建筑行业发展的必然趋势，生态建筑学的应用是十分有必要的，并且在应用过程中已经得到了广大用户的高度认可。为了能够进一步优化生态建筑学在建筑设计中的应用，我们必须对具体应用方法以及应用原则等内容进行深入的探究。

简介：摘要：新课程背景下，教材的设计逐渐向着主题单元的方向靠拢，使知识体系黏度更加紧密，有利于学生更好的建构知识结构，实现对知识更加全面且深刻的学习与掌握。小学科学主题单元的设置不仅能够进一步提升科学教育质量，亦是能够有效落实科学素养的培养，从而满足于新时期对小学生的培养要求，使学生能够对科学形成更为全面的认识。本文将以教育科学出版社的科学教材为例，对主题单元教学的设计展开研究，以期更好的发挥教材价值，提升小学科学教学质量。

简介：摘要：新时代背景下，我国城镇化与工业化发展步伐快速推进，进城务工人员越来越多，这也是我国现代化发展进程中的一种必然趋势，因此，农村留守儿童形成了一个较为特殊的庞大群体。由于父母长期不在身边，导致农村留守儿童心理健康教育存在严重的缺失，而如何呵护这群缺乏父母之爱孩子的心灵，是当前基础教育的一个关键问题。基于此，本文分析了农村小学留守儿童出现心理问题主要影响因素，探索了解决农村中小学留守儿童心理问题的合理化有效措施，旨在更好地对留守儿童进行心理健康教育，促进我国留守儿童心理健康发展。

简介：摘要：在信息技术不断高速发展的新时代，互联网中的教育资源和条件逐渐得到丰富与完善。尤其是近几年在疫情的影响下，传统的线下教学方式受到了冲击，为了在特殊情况下做到“停课不停学”，线上教学日益得到学校的普遍运用。在初中英语课堂中，线上教学得到广泛的支持与应用，不仅是疫情之下的被迫举动，而且线上教学与线下教学形成了良好融合，对教学质量和效率的提升具有重要价值。

简介：摘要：科技创新背景下的小学社团课程具有重实践、综合性强、周期长等特点，与传统的科学课堂相比，利用弹性离校时间段开展的科学社团更能够满足小学科学的内涵。因此本文主要阐述了怎样在科技创新背景下进一步开展小学科学社团活动。

简介：摘要：目前，随着5G技术的不断发展，物联网技术也得到了飞速的发展。但是在物联网技术发展的过程中，也遇到了很多的问题，在这其中，安全问题无疑是人们最为关心的。如果物联网的安全性无法得到保证，会带来非常严重的后果，因此，政府以及相关企业对物联网的安全性给予了高度关注。本文就物联网存在的安全风险以及相关解决对策进行简要的探讨。

简介：摘要：在道路和桥梁的工程中，连接处的处理是非常关键的步骤。做好连接处的设计工作，以及做好连接处的施工工作，具有十分重要的意义。它不仅能保障道路、桥梁的安全性，而且也能够延长使用寿命，进而优化工程品质，增加综合效益。为了更好地推动桥路工程的发展，文章将分析连接处的重要性，以及常见的施工问题、设计问题，并且提出相应的改善措施。

简介：摘要：随着岩土工程的不断发展，钻孔深度越来越深，为了保证提供更大扭矩，直径50mm的钻杆越来越多的在钻探施工中被使用。在进行标准贯入测试时，区别于规范要求的钻杆直径42mm，钻杆直径的变化对测试数据的影响程度值得研究。本文通过在同一场地中分别采用Φ50和Φ42钻杆开展标准贯入试验，对比分析了钻杆直径对标贯锤击数的影响，并通过归一化分析总结了二者之间的相关性，对分析不同钻杆直径的标贯锤击数具有指导意义。 关键词：标准贯入试验；钻杆直径；锤击数

简介：【摘要】“科学学习要以探究为核心，能通过观察、实验、制作等活动进行探究。”可见，实验是科学探究的重要手段之一。而当前科学课堂，仍然存在一些形式多余，实验器材老旧，实效性不强。实践证明在教学中不断创新教具，在课堂教学中以小组为单位利用创新的教具有利于孩子提高学习兴趣；重视探究活动，改进教具化抽象为形象；激发学生探究学习热情等几方面进行改进有助于提高课堂实验教学质量。

简介：摘要：结合我国教育部门下发的《普通高中信息技术课程标准（2017版）》中的相关要求，当前高中信息技术课堂教学工作的开展需要提倡项目教学的策略与应用法则，且需要为学生构建一个良好的学习空间和学习环境，以此发展和应用学生的延伸性思维与创新性想法，进而带动学生在后续的信息技术学习过程中建立起真端正的学习态度和良好的学习习惯。

简介：摘要：变电运行设备属于电气工程中的核心组成部分，变电运行系统设备能否保持稳定可靠的良好运行使用状况，直接关系到电气工程的综合效益实现。现阶段的自动化与智能化技术手段已经全面融入于电气工程领域，充分体现了自动化技术融入变电设备运行过程的必要性。在此基础上，电气工程管理人员必须要密切重视监测变电运行设备，定期维护与检修智能化与自动化的变电运行设备。

简介：摘要为分析恶性肿瘤致口腔出血的急诊血管内栓塞介入治疗价值，本研究纳入2014年1月至2019年12月期间郑州大学第一附属医院介入科收治的32例恶性肿瘤致口腔出血患者，均因常规保守治疗止血效果不理想而接受急诊血管内栓塞介入治疗，其中男性和女性各16例，年龄（60.6±13.6）岁（34~88岁）。回顾性分析患者的临床资料、实验室数据与影像学检查，计算急诊血管内栓塞介入治疗恶性肿瘤致口腔出血的技术成功率、即时口腔出血成功控制率、血压、血红蛋白、术后并发症及口腔出血复发率。结果显示，患者急诊血管内栓塞技术成功率及即时口腔出血控制成功率均为100%（32/32）；13%（4/32）患者复发口腔出血。术后所有患者的失血性休克症状均较术前显著改善。术后24 h，34%（11/32）患者出现局部肿胀感，22%（7/32）的患者间断性局部疼痛，术后2~5 d肿胀、疼痛逐渐减轻至消失。术后1周，9%（3/32）患者出现一过性发热，对症处理后体温恢复正常。所有患者术后均未出现失明、脑血管异位栓塞等严重并发症。术后随访1~12个月，8例患者死亡，死因分别为恶性肿瘤进展与转移（4例）、心功能衰竭（2例）、重度肺炎（1例）和口腔出血复发导致的呼吸衰竭（1例）。急诊血管内栓塞介入治疗的短期疗效显著、可重复操作、出血复发率低、并发症发生率低，可用于恶性肿瘤致口腔出血的临床治疗。

简介：摘要：当课程改革与现代信息技术相遇之后，改革的程度进一步得到了深化。微课程“翻转课堂”这一教学模式正是在此背景之下，逐渐走入了广大小学数学教育工作者的视野。在传统的小学数学课堂中，学生的数学学习很容易受到空间的限制，从而影响学生数学自学能力的养成。将微课程“翻转课堂”渗透到数学课堂教学之后，能够帮助学生突破学习时间以及空间的局限，去涉猎更多的额数学知识，使学生的数学核心素养能够汲取到更多成长的养分。因此，小学数学教师有必要在微课程“翻转课堂”的运用上花费更多的心思，除了需要提高微课程“翻转课堂”对小学数学课堂教学效率提升的重要性的认识之外，更需要对数学课堂教学中微课程的运用进行实践探索，以实现对学生数学能力素质性的培养目标。

简介：摘要：我国教育事业的不断进步对学生的学习能力提出了更高要求，传统的数学教学方法已经不适应目前的教学需求，这就需要在小学数学的教学中改革教学方式，打破以往的灌输式教学方法，逐渐转变为老师引导—学生自主学习的方式，让学生成为课堂的主体，这一教学模式在当前的小学数学教学中已逐渐普及，但仍存在一定问题。本文就如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力做出了详细的论述，供相关部门参考和借鉴。