简介:【摘要】目的:分析小儿哮喘护理中采取环境改良联合功能干预护理方案的临床效果。方法:在2022.5-2023.5期间选取本院收治的小儿哮喘患儿112例进行医疗观察,通过随机抽样法分组,试验组(56例,环境改良+功能干预),对照组(56例,常规护理)。通过对患儿哮喘控制效果、患儿生命质量(PAQLQ量表)作为护理干预的评价指标。结果:试验组哮喘症状改善时间、总住院治疗时间均优于对照组(P<0.05);试验组患儿的PAQLQ评分比对照组高(P<0.05)。结论:在小儿哮喘护理过程中采取环境改良护理和功能干预能够有效改善患儿的哮喘症状,促进患儿康复。
简介:摘要:基于核心素养的背景下,小学语文的教学方式也随之发生了重大的变化,运用大单元教学的方式能够有效的弥补传统教学当中的不足,充分融合了学科的知识内容,将零散的知识点进行整合,完成大概念的教学,此外教师也从传统教学当中单纯的知识点教学,逐渐演变为整体的大单元教学设计,促进学生能够对知识进行深入的探究,完成自主学习,使其能够得到全方位的发展。
简介:【摘要】新生儿重症监护室院内感染是一个严重的医疗问题,对新生儿的健康和生存构成威胁。针对这一问题,我们需要采取全面的防治及护理策略,本文主要将介绍针对新生儿重症监护室院内感染的防治及护理方法。