简介:摘要:目的:对肾结石术后患者应用中医护理的效果进行研究。方法:选取本院自2020年9月至2021年3月之间泌尿科收治的肾结石手术患者作为研究样本,通过纳入与排除的方法从中选取104例患者作为研究对象,通过随机分组的方式将患者分为对照组与试验组两组,其中对照组患者应用常规护理措施,试验组患者采用中医护理措施。将两组患者的术后首次排气、下床时间进行对比,同时对比两组患者的住院所需时间。结果:试验组当中的患者术后首次排气时间以及下床时间均短于对照组患者,并且试验组当中患者住院时间明显少于对照组患者,两组患者的差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对肾结石术后患者应用中医护理的干预措施,可以有效的降低患者的住院时间,使患者术后排气与下床的时间有效的减少,提升患者的康复速度,减轻患者的疼痛,在临床当中应当被推广应用。
简介:【摘要】:探究及比较利拉鲁肽不同时间注射对血糖波动的影响。方法:将2019年1~6月期间我院内分泌科住院应用利拉鲁肽进行治疗的60例2型糖尿病患者根据随机数字表法分为A组和B组,每组各30例。A组于早餐前应用利拉鲁肽,B组于晚睡前应用利拉鲁肽。比较两组血糖波动:餐后血糖波动幅度(PPGE)、最大血糖波动幅度(LAGE)及血糖水平标准差(SDBG)。结果:SDBG、PPGE无统计学差异;LAGE在第3天没有统计学差异(P>0.05)。LAGE在第5天、第7天有统计学差异(P<0.05)。第3天、第5天、第7天,晚睡前应用利拉鲁肽组空腹血糖控制更好(P
简介:摘要:目的:探讨流程优化护理分诊在呼吸内科中的应用效果。方法选取2021年1月至12月在我院呼吸内科就诊的100例患者为对照组,选取2022年1月至12月在我院呼吸内科就诊的100例患者为观察组。对照组实施呼吸内科常规分诊流程,观察组实施流程优化护理分诊。比较两组的候诊时间、确诊时间、分诊准确率、不良事件发生率及就诊满意度评分。结果观察组候诊时间、确诊时间均短于对照组(P<0.05)。观察组分诊准确率为98.0%,高于对照组的88.0%(P<0.05)。观察组不良事件发生率为2.0%,低于对照组的10.0%(P<0.05)。观察组对护理态度、就诊效率、候诊感受的满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论流程优化护理分诊应用于呼吸内科的分诊效果显著,能够提高分诊准确率以及患者满意度。
简介:摘要:金融科技的迅猛发展为农村金融及农村产业振兴带来了良好的发展契机,农村的贷款需求逐渐呈现多元化趋势,且对金融服务效率的期待不断提升,都使得当前农产品供应链金融进行数字化转型十分必要;将数字技术与农产品供应链金融实现充分融合发展并非简单之举,且面对数字化转型,当前我国农村地区的农户与金融机构并未做好充足准备,仍然存在资金供给不足、服务对象有限、各项制度与数字金融不匹配、基础设施落后等诸多问题;但随着金融科技不断完善,数字化转型又迎来难得的发展契机,因此关注农村金融市场,完善基础设施建设,完善相应的法律法规,给予充分的政策支持以及技术指导,改善金融环境,方能进一步推动农产品供应链金融的数字化转型。
简介:摘要基于项目的设计和实施过程可以促进学生对知识的自主建构。本研究设计和实施基于项目的小组合作学习教学,探讨其达到预防医学课程教学目标的可行性及效果。教师以课程核心知识点划分模块,分小组确立感兴趣的预防医学议题,在小组合作的基础上设计相应的健康干预项目,项目设计是学生将预防医学课程所学,由理论转化为实践,最终在课堂上以模拟实施干预项目的形式完成课程考核。课程结束后的问卷调查结果显示,学生对该方法"提高学习兴趣和动力"[4(4,4)分]、"全面清晰地理解理论知识"[4(4,5)分]、"有利于建立预防医学的思维模式"[4(4,5)分]等认同度较高。基于项目的小组合作学习教学可以为相关课程教师提供参考。
简介:摘要目的分析近20年乳腺癌患者重返工作研究的热点和前沿问题,为今后的研究提供参考依据。方法系统检索2000年1月1日—2020年12月1日Web of Science数据库中与乳腺癌患者重返工作相关的文献。采用VOSviewer 1.6软件进行作者个体、机构、国家合作网络共现分析;采用CiteSpace 5.7.R2软件进行作者和期刊的共被引分析、关键词共现和突现分析。结果共检索乳腺癌患者重返工作相关文献264篇,去除重复文献后剩余228篇文献。发文量最多的期刊是Psycho-Oncology(28篇),发文量最多的作者是De Boer AG(27篇),发文量最多的国家是荷兰(62篇),发文量最多的机构是University of Amsterdam(38篇)。突现关键词"support""experience""employer"将成为该领域的发展趋势和研究重点。结论乳腺癌患者重返工作的研究总体呈上升趋势,需要作者、机构、国家间开展更多合作,以确定未来的研究方向。