简介：摘要：在新媒体背景下，信息的传播方式与途径逐渐多样化，随之对编辑的职业素养开始产生更多、更高的要求。在此环境下，编辑更应直面现存问题，注重提升自身素养，与时俱进，不断突破自我，适应现今不断更新的工作需求。本文将从新媒体背景下编辑职业素养现状入手，分析其现存问题以及提出解决方法。

简介：摘要：在小学音乐教学中，教师引入多媒体技术，可以丰富音乐教学方法与课程内容。相比传统教学据来说，多媒体辅助教学向教师提供了新的教学方法与手段，让教学内容可以通过更加生动的方式呈现出来，有助于提高学生学习兴趣，增强课堂教学质量。基于此，本文通过三个方面阐述了小学音乐课堂中，合理运用多媒体技术的辅助来完成教学实践的策略。

简介：摘要：音乐新课程标准理念指出：音乐教学应提倡学科综合，诗词与音乐是艺术教育的两个不同类别，它们之间有着密不可分的联系。让诗词音乐走进小学音乐课堂不但可以将两种艺术形势有效的结合在一起还可以在教学中弘扬民族文化，振奋民族精神，同时也激发了学生学习音乐的兴趣。本文还将从诗词音乐的选材、鉴赏和学唱诗词音乐的有效方法、引导学生进行诗词音乐的创作等方面进一步阐述诗词音乐该如何走进音乐课堂。

简介：摘要：为了更好地提高学生的综合素质，更好地满足素质教育的要求，并且在新时代教育的不断改革推进中，传统的死板化、单一化的教育模式已经逐渐发生改变，以学生为主、因材施教并且生动有趣的新型教学方式是现代教育的主要思路。而情境导入教学可以有效地帮助学生快速进入课堂状态、提高学习兴趣、激发主动学习的积极性，所以，本文针对初中数学新授课课堂情境导入进行相关的分析和探讨，研究如何通过情境导入教学来提高初中数学的学习质量和学习效率。