简介:
简介:本文剖析了当前小学高年级英语语篇教学中情境创设的误区,并结合教学案例,提出了语篇教学情境创设的策略,即需注重整体连贯性和恰当真实性。
简介:摘要:相较于独立哲学,技术哲学尚处于发展过程中。因此,在认识与理解这门新学科的性质和存在条件时,常需要借助科学与技术之间所存在区别与联系。如若将对技术的哲学分析归入到对科学的哲学分析范围内,就需要将技术认知为应用科学,作为科学的分支;或者,将其视为科学的应用,作为科学的外部扩张。这就使得技术哲学常被视为构成科学哲学与科学伦理学的组成部分。然而,随着时代的发展与进步,在当前人们已经承认了技术的发展是不同于科学的独立存在,并且拥有属于自己的特殊语言和逻辑。这在一定程度是上便为技术哲学这门新学科奠定了新的发展基础与道路。
简介:摘要:在新基建背景下,应以数字化转型和智慧供应链应用作为推动电力企业物资管理工作提升的手段,在了解物资管理业务真实需求的基础上,建立物资管理业务全流程数字化核心体系,并设计开发电力企业物资业务全流程数字化管理系统,将物资管理业务的相关数据、信息全面整合、充分共享,实现业务全流程数字化、可视化管理,有效响应社会经济发展和企业数字化转型对电力企业物资管理业务提出的新要求,达到显著增加社会效益和经济效益的双重目标。基于此,本文章对基于数据自动流动的电力企业物资业务全流程数字化管理系统研究进行探讨,以供相关从业人员参考。
简介:摘要随着我国的城市化水平的不断加快,建筑行业得到了巨大的提高和发展,建筑企业的施工建设也取得了丰富的优秀成果,在无限的商机中,建筑企业也出现了许多问题,尤其是施工质量,如何才能将这些发展的问题得到有效的解决是本文最主要的入手点。
简介:摘要:本文从分析控制科学与技术的发展情况出发,着重探讨了控制科学与技术在结合人工智能与认知科学的科学理论与方法,以期能够在当前的信息时代下推动我国工业化与现代化进程发展提供参考与借鉴。
简介:语篇是小学阶段英语学习的重要内容,在教学中存在着各种“过度”现象:过度关注语篇教学的整体性,忽视局部细节的针对性;过度凸显文化意识的渗透性,弱化语篇教学的价值性;过度注重语篇教学的功能性,弱化语法知识的实践性。教师应该根据实际教学情况,把握好教学的“度”,力争让各种“过度”现象在课堂上逐渐消失。
简介:概念图是一种以科学命题的形式显示概念之间的意义联系。并用具体事例加以说明,从而把所有的基本概念有机地联系起来的空间网络结构图。英语复习课融入概念图,可以让学生从零碎、片断的机械式复习,提升为注重知识之间的关系与脉络的有意义复习。
简介:摘要:随着我国国民经济的发展和人口密度的扩大,房地产行业的地位也不断攀升,建筑需求也在持续增加。而这自然而然给建筑设计带来一定的要求,本文立足于整个建筑行业的发展前景,分析当下建筑设计管理的价值与存在的意义,就建筑设计管理存在的问题提出相应的对策,以供行业参考。
简介:摘要:随着互联网5G时代的到来,信息化逐渐成为当今世界各国交流和发展的载体,其为各个行业和领域的更新与进步提供平台,促进社会的蓬勃发展。建筑工程作为二十一世纪的重要工业之一,与人们的日常生活息息相关,建筑工程管理更是决定建筑行业的综合实力。本文主要就全球信息化这一背景下,分析建筑工程的管理措施和具体影响。
简介:思维品质,特别是高阶思维能力的培养,是对基础教育阶段所有学生的普适性要求。阅读教学是发展学生语言运用能力和思维能力的重要途径。以问题和任务为引导,在把握文本脉络、梳理文本信息的过程中培养概括与分析能力;基于文本设计判断与推理活动,基于事实、数据、经验等获取和甄别信息,根据文本内容对信息的真伪进行判断和推理,提升判断与推理能力;提供自主提问与大胆质疑的时间和空间,培养批判性思维和创新性思维等高阶思维能力。
简介:当前小学高年级英语语篇教学存在重“言”轻“意”或重“意”轻“言”的现象。本文通过探讨与分析案例,从据“意”识“言”、依“言”会“意”和以“言”表“意”三个方面提出了高年级语篇教学的价值取向——“言”与“意”兼得。
简介:针对目前小学英语综合复习课教学中存在的教学主线不清晰、教学目标不明确、教学活动不新颖以及教学主体不突出等问题,我们有必要从教材、任务、活动和学生等多个角度来探讨实施综合复习课教学的有效途径。
简介:目前小学英语语篇教学存在表层化的问题,部分教师的目光停留在语言知识的学习或表层信息的提取上,对学生思维能力的培养重视不够。教师应在语篇教学的各个环节,适时开展预测、想象、概括、分析、推理、归纳、建构等具有思维含量的教学活动,培养学生的思维能力。
简介:摘要:在建筑工程项目实际建设过程中,岩土工程勘察是一项十分重要的工作环节,虽然整个工作过程并没有从开始就直接参与到建设当中,但开展细致到位的岩土工程勘察工作可以从根本上保证建筑工程项目的基础安全性。目前,在建筑行业快速发展背景下,建筑工程项目的岩土工程勘察工作也逐渐走向正规化,大部分建筑企业都会委托具备勘察资质的公司开展岩土工程勘察,制定科学合理的建筑规划,随后才会正式开展施工,不仅有利于建筑工程建设的顺利进行,也提升了勘察效率与勘察质量。
简介:摘要:目前,做好岩土工程勘察,将有利于各项事业建设。本文对复杂地形地质条件岩土工程勘察实践进行了探讨,文章从阐述岩土工程勘察作业基本原则入手,进一步分析了几种重要的勘察技术及其应用要点。
简介:当前小学高年级英语语篇教学存在着重"言"轻"意"或重"意"轻"言"的失衡现象,直接导致"人文性"与"工具性"不和谐统一。本文通过案例的对比与分析,从据"意"识"言"、依"言"会"意"和以"言"表"意"这三个方面提出了高年级语篇教学的价值取向——言与意兼得。
简介:本文回顾和评价了一节英语阅读教学观摩课,并从导入话题、提问解疑和巩固运用这三个方面分析了K—W—L阅读教学法在小学英语阅读课教学中的应用,旨在探讨K—W—L阅读教学法应用于小学英语阅读课的有效途径。
创设良好语言环境促进英语有效教学
创良好语言环境促英语有效学习
小学英语语篇教学情境创设的误区及对策
从科学与技术的划界来看技术哲学的研究纲领
基于数据自动流动的电力企业物资业务全流程数字化管理系统研究
建筑企业的有效管理措施探讨
控制科学与技术的发展及其思考
老年人心律失常的临床体会
刍议英语语篇教学中的“过度”现象
概念图在英语复习课中的运用
浅谈建筑设计管理存在的问题及对策
信息化背景下的建筑工程管理
基于思维品质发展的英语教学路径探析
谈小学高年级英语语篇教学的价值取向
例谈小学中年级综合复习课教学的有效途径
在语篇教学中培养学生思维能力的实践与思考
岩土工程勘察对建筑工程质量的影响与对策
岩土工程勘察技术在复杂地形地质条件下的应用实践
“言”与“意”兼得——小学高年级英语语篇教学的应然选择
例谈K—W—L阅读教学法在小学英语阅读课中的应用