简介：

简介：[摘要] 中小学班主任基本功大赛是推动班主任专业化发展、提升班主任建班育人基本功的重要载体。我们的参赛选经过层层培训、层层选拔才有机会参加省赛。在备赛过程中，班主任工作室成员、各县（市、区）德育骨干共同参与材料的打磨和实战的演练；同时设置了配套的主题班会评比、育人故事评比等赛事，助推了我市德育骨干队伍的建设。

简介：摘要：目的：研究妇科宫颈癌患者应用人文关怀和心理护理的治疗效果及作用价值。方法：研究对象为2020年7月至2021年8月期间在我院接受治疗的40例妇科宫颈癌患者，根据随机分组法将其分为两组，分别为实验组和对照组，每组20例。其中对照组实施常规护理方法，实验组运用人文关怀和心理护理的联合干预方法，对比两组患者的临床治疗效果。结果：两组患者经过不同的护理干预后，实验组患者的焦虑、抑郁程度明显小于对照组，SAS评分、SDS评分低于对照组，P＜0.05；实验组患者的生活质量显著高于对照组，P＜0.05；实验组与对照组的护理满意度分别为95.0%、70.0%，上述数据对比差异均具统计学意义。结论：针对妇科宫颈癌患者的临床治疗来说，通过应用人文关怀与心理护理的干预方式，可以显著改善患者的生活质量，优化预后效果，有利于患者的健康恢复，因此值得推荐使用。

简介：【摘要】小学低段造句是写话的基本功，是为中高段习作奠定基础的工程。要引导学生写出高质量的句子，教师要重视造句作业的评价。教师可以通过评点，把学生的造句作业编成有趣的故事“作品”，创设有趣的情境，激发学生写话的热情；巧用评点，对造句各要素“变变变”，拓展学生写话思维，创造有个性的句子；通过评点，用词准确性，引导学生养成关注用词的习惯。如此，为学生低段写话打下扎实语言、思维基础，从而让他们在习作的路上走的更长远。

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简介：摘要：阅读对于学生思维能力的培养有着极大的作用，新课改也对当前的阅读教学提出了新的要求和标准，不仅要发展学生的语文能力，也要通过学生对文章的理解来延伸思维、拓宽视角。同时新课改还要求培养学生的思维能力，要以自主阅读为核心，以互动交流为基础，让学生充分体验和感悟文章情感，使学生的语文综合素养得以全面提升。

简介：【摘要】新课程标准下，在小学数学教师需要转变教学模式与理念，把学生作为数学课堂的主体对象，引导学生自主地发现问题、分析问题、解决问题，注重课堂教学的提问，让学生在学习数学知识的同时，能够锻炼学生的数学思维能力，拥有较强的思考能力、自主学习能力，从而找到适合自己的学习方法与技巧，做到由此及彼、学以致用文章针对小学数学课堂提问教学提出哪几个策略展开分析，以期为同行提供借鉴。

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简介：摘要目的分析妇科阴道炎护理应用健康教育的临床效果。方法将160例妇科阴道炎患者按不同教育方法分成常规教育组与健康教育组各80例，对比两组患者的临床效果。结果常规教育组总有效为86.2%，健康教育组为97.5%，对比差异明显，有统计学意义（P<0.05）；常规教育组满意度为87.5%，健康教育组为98.8%，对比差异明显，有统计学意义（P<0.05）；常规教育组行为优良率为86.2%，健康教育组为96.3%，对比差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育在妇科阴道炎护理中的应用效果显著，具有较高的临床应用价值。

简介：[摘要 ]目的：分析预见性护理在 PACU管道安全的应用价值。方法 : 对 2018年度 12031例患者 PACU管道安全的预见性护理进行总结。结果： 12031例患者发生非计划性拔管 16例，其中胃管 1例，外周静脉管 15例。 结论：对全麻术后患者实施管道安全的预见性护理，有效降低了全身麻醉患者术后非计划性拔管的发生 ,为麻醉恢复期护理工作提供安全保证，值得在临床推广使用。