简介：　　【摘要】小学语文合作学习即语文老师按照学生学习的需要，将学生分成小组展开自主学习、讨论学习、交流学习、研究学习的学习方式。合作是一个人必备的素养之一，小学生要形成合作意识、提升合作能力，要在认真完成自己任务的同时能与团队密切合作。小学语文作为基础教育中的重要学科，践行合作学习模式能够提升小学生的综合素养，让学生在团结合作中学会与人交往，共同成长。

简介：　　摘 要：随着互联网技术的发展，语文教学深受互联网环境的影响，成了新课改的目标。互联网给语文教学带来了很多有利的影响，但也存在一定的弊端。如何通过互联网教学加强对于教学的整合，利用先进的教学资源，建立开放的课堂教学模式，提高语文教学质量，帮助学生实现主动、高效的学习方式，是诸多语文教师近来探索和关心的话题。在教学实践中，教师要从提高自身使用网络资源的能力、提高学生使用网络资源的能力、与家长共同营造良好的网络文化氛围进行努力，以实现互联网环境下语文教学的有效性。

简介：　　摘要：古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”所以小学语文教学中，必须要激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。基于此，本文以小学语文教学为研究视角，针对小学语文教学中学生阅读能力的培养展开提出建议。期待为进一步提高小学语文教学水平贡献绵薄之力。

简介：　　【摘 要】 因为小学阶段的学生年龄较小、学习能力和思维能力还都有所欠缺，在语文作文知识学习过程中难免会遇到各种各样的困难，这就需要教师在语文课堂教学中加强对学生的写作引导与帮助，综合运用多种教学方式，促进学生知识学习效率和课堂教学效率的全面提升。本文对此进行了分析研究。