简介：摘要：在小学科学教学中，为了给学生提供更广阔的学习和实践平台，发展学生的科学素养，提高对科学实践活动的重视程度，精心组织和设计科学实践成为教学重点。小学科学教师要坚持理论与实践相结合的教育原则，合理安排科学实践活动，让学生在参与实践活动的过程中进一步积累科学知识，培养科学素养，感受科学学习的魅力和乐趣。
简介：摘要：数学阅读是数学课堂的延伸，有效的数学阅读既能对课堂知识进行补充，也能提高学生学习数学的兴趣，帮助学生提升自主学习的能力。对小学阶段的数学而言，教师和家长的关注点主要集中在学生对数学知识的掌握及解题能力的培养方面，数学课外阅读往往容易被忽视。正确地引导学生进行数学阅读，就如同开启了学生的第二课堂，有助于提高学生的数学思维能力，帮助学生爱上数学，高效地学习数学。
简介：摘要：小学科学是常识性的学科，大部分学校对其重视程度不如数学、语文等基础性学科，导致多媒体技术在小学科学的教学过程中仍存在不足。为增加小学生的基础知识储备，我们应该重视小学科学，并合理运用多媒体技术加强小学生的科学学习。
浅谈小学科学实践活动中培养学生科学素养的策略研究
关于高年级数学阅读策略研究
多媒体技术在小学科学实验教学的运用
