简介：摘要：本文旨在探讨小学英语教育中听说读写技能的整合教学策略，以提升学生英语综合能力。通过综合运用听力、口语、阅读和写作四大技能，本文提出并分析了一系列有效的教学策略，旨在培养学生全面、灵活运用英语的能力。研究结合小学生认知特点和学习需求，深入剖析整合教学的实际操作与效果。研究结果表明，采用整合教学策略，能够提高学生在英语听说读写方面的综合水平，增强学习兴趣和自信心。

简介：摘要：随着经济迅速增长，科学技术不断创新，促进了建筑事业的发展壮大，建筑工程管理日益趋向现代化和精细化，以满足人们对更高质量、更高效率和更环保的建设需求。在这个充满机遇和挑战的时代，建筑工程管理的现代化和精细化策略成为提升行业竞争力、推动城市发展、促进可持续发展的关键。尽管取得了许多显著的成就，建筑工程管理仍然面临着许多挑战，尤其是复杂多变的市场需求、资源有限性、施工过程中的不确定性等问题在无形中影响着建筑工程建设和管理。因此，建筑工程管理的现代化和精细化进程依然任重道远。

简介：摘要：在提高工程管理水平的过程中，建设单位首先需要正确认识工程管理对建设工程的重要性；其次应了解工程管理的内容，并进一步明确各环节的管理目标；最后应采取有针对性的策略，以保障工程管理效果，实现工程建设目标。基于此，本文就建设工程中建设单位工程管理策略展开研究，以期为保障建设工程的质量提供理论依据。

简介：摘要：在当前的小学英语教学中，教师要运用各种丰富有趣的教学方法，以使学生可以高效的学习，这样才能激发学生的学习兴趣，才能使学生的学习状态和学习兴趣不断的提高。对于学生不喜欢学习英语的问题，教师要运用各种具有趣味性的事物，使学生在每一节课的学习中都感受到新颖有趣，这样才能使英语课堂保持活力，才能提高小学英语的教学效率。

简介：摘要：现阶段，为使“双减”政策更好地落实，教师在作业的评价上也要改变传统理念。小学数学作业是巩固学生对课堂知识理解的重要方式之一，教师通过多元化作业评价策略有效帮助学生更好的掌握数学知识。因此，本文重点研究小学数学多元化作业设计与评价，旨在提升小学生数学核心素养，促进小学生全面发展。

简介：

简介：摘要：作为初中班主任，拥有良好的组织管理能力和协同合作能力对于保持班级秩序、提高学生学习效果和促进团队发展至关重要。然而，由于班主任工作的多样化和复杂性，许多班主任在组织管理和协同合作方面面临一些挑战。因此，研究和探索有效的培养策略对于提高班主任的组织管理能力和协同合作能力具有重要意义。

简介：摘要：目的探讨神经外科护理学课程实施三级护理教学的方法及效果。方法：以2021年9月-2022年7月在我院神经外科实习的学生58人为对照组，以2022年9月-2023年7月在我院神经外科实习的学生为观察组。对照组采用常规教学，观察组采用三级护理教学。通过对两组学生的理论学习和实际操作能力测试结果进行比较，并比较两组学生对该课程各个方面的满意程度。结果：在理论知识分数和操作考试分数和教学质量上，观察组护生都比对照组有更好的表现（P<0.05），而且，在所采用的教学的各个方面，观察组护生都比对照组有更好的表现（P<0.05）。结论运用三级护理教学，可提高学生的学习兴趣，提高学生的理论知识水平，提高学生的实际操作能力。

简介：摘要：目的探讨神经外科护理学课程实施三级护理教学的方法及效果。方法：以2021年9月-2022年7月在我院神经外科实习的学生58人为对照组，以2022年9月-2023年7月在我院神经外科实习的学生为观察组。对照组采用常规教学，观察组采用三级护理教学。通过对两组学生的理论学习和实际操作能力测试结果进行比较，并比较两组学生对该课程各个方面的满意程度。结果：在理论知识分数和操作考试分数和教学质量上，观察组护生都比对照组有更好的表现（P<0.05），而且，在所采用的教学的各个方面，观察组护生都比对照组有更好的表现（P<0.05）。结论运用三级护理教学，可提高学生的学习兴趣，提高学生的理论知识水平，提高学生的实际操作能力。

简介：【摘要】目的：分析对患有呼吸窘迫综合征的新生儿运用危重症专职护理模式的效果。方法：将2021年4月-2023年4月作为研究时间段，同时选择在该时间段被收治的呼吸窘迫综合征新生儿68例，按照治疗方式的不同划分成对照组34例（常规护理），以及观察组34例（危重症专职护理）；对比两组患儿的生存率和比并发症率等护理指标。结果：观察组的患儿生存率、死亡率、住院时间、等临床指标明显优于对照组，差异均有统计学意义，P﹤0.05。结论:实施危重症专职护理模式对于呼吸窘迫新生儿抢救意义重大，可有效延续新生儿的生命周期，缩短母婴分离时间，减少家庭经济支出，积极意义明显，值得应用。

简介：摘要：简单来说，群文阅读指的是围绕一个特定的议题、甄选具有相似性特征的两篇或两篇以上文章，展开集体阅读的一种语文阅读方式。在初中阶段的语文教学中开展群文阅读教学，有助于增加学生的阅读储备，让他们接触不同体裁、不同题材和不同作家的作品。以核心素养为导向实施群文阅读计划，让学生在阅读中积累、学习和提升，从而实现全方位成长和多角度发展的目标，充分展现群文阅读的优越性。

简介：摘要：“立德树人”是新时代教育工作的重要任务。本文以小学英语教学为研究对象，从“立德树人”的理念出发，探讨小学英语教学如何贯彻落实“立德树人”的思想。本文提出了基于“立德树人”的小学英语教学模式，通过分析实际案例证明了这种教学模式的可行性和有效性，并提出了相应的优化策略。研究表明，基于“立德树人”的小学英语教学模式具有重视学生个性差异、培养学生多元智能、促进学生情感体验、提高教师职业素养等优势，在实践中得到了广泛的应用。

简介：摘要：生态课堂理念的提出在教育方式、教育观念、教育内容等方面对高中教师提出了更为严格和全面的要求。高中地理作为高中教学中必不可少的课程，将生态课堂理念融入渗透进其中也势在必行。高中教师在维持师与生及教与学之间的动态平衡的能力在很大程度上决定着生态教育的发展好坏。本文立足于生态理念的教学要求，提出基于生态课堂理念的高中地理教学的策略，以期形成“创新教学、常态应用”的模式，开阔教师视野、提升高中地理教师生态教学实践水平，促进学生的综合均衡发展，最终实现“双赢”。

简介：

简介：摘要：《地理》课程是高中生学习生涯一个重要的学习课程。地理这门课程虽然不像语文，数学，英语那些主课一样让教师学生感到重视，但对于分科后选择文科的同学有着重要意义。学习《地理》这门学科 ，不仅可以使学生在耳濡目染中养成良好的生活习惯，了解中外地理常识，著名建筑，拓宽眼界，学习千百年来中外地理经验，汲取伟人智慧的结晶。也对培养学生的思想品德和人生观，价值观，世界观，让学生更加了解祖国的大好河山，对祖国产生认同感，自豪感，培养出社会主义优秀的接班人都有极大作用。

简介：摘要：环境问题受到的关注日益增多，已经成为了世界性的重要课题之一。在发展经济、改造自然的同时，环境也因此遭受了污染和破坏，从而使人类自身的生存和发展受到了威胁。因此，在高中地理教学中，教师应以此为载体融入环境保护教育，对学生的环保意识和素质进行培养。本文分析了在高中地理教学中开展环境保护教育的意义，随后对具体的开展策略进行探究。

简介：【摘要】在“双减”政策背景下，对小学英语作业的设计提出了新的要求。如何减量不减质，让学生对英语作业更感兴趣，减轻学生英语作业的压力和负担，成为小学英语教师作业设计的重点。英语作业是学生课后巩固英语知识和练习英语的重要途径。 “双减”背景下，小学英语教师应不断探索有趣有效的作业设计，努力改变英语作业枯燥乏味的模式，让学生在作业中找到学习英语的乐趣，学以致用学有所成，提高小学课堂英语教学的实效性，切实达到“减负增质”的目的。

简介：摘要：在高中地理教学过程中应用信息技术，不仅可以丰富教学资源和方法，而且有助于提高学生的地理信息素养。为了更好地应用，我们需要有合理的方法、具体的实践和有效的评价。我们需要根据课程标准和教学目标，选择适合地理学科特点和学生实际需求的信息技术工具和平台，设计有意义和有趣味的教学活动和项目，引导学生进行自主学习。本文从信息技术在高中地理教学中的应用方法、实践案例和评价方法三个方面进行探讨，旨在为高中地理教师提供一些参考和借鉴。

简介：摘要：对于建筑工程行业而言，暖通空调工程的过程实施要遵循节能环保原则，并在工程中合理地运用节能技术，这样不仅可以优化暖通空调系统，同时还能有效控制能源消耗，提升能源利用率。因此，加强暖通空调工程节能技术的应用非常有必要。

简介：摘要目的比较和评估不同的补偿物的使用策略在乳腺癌根治术后常规调强放射治疗中对剂量分布的影响。方法选择2021年4月至10月于复旦大学附属肿瘤医院收治50例乳腺癌根治术后患者，计划靶区包括胸壁、内乳淋巴结、腋窝淋巴结和锁骨上淋巴结4个部分，处方剂量为50 Gy/25次。每位患者分别制作使用3种不同厚度补偿物(3、5、10 mm)的调强放疗计划，统计和评估不同补偿物厚度和使用次数对靶区覆盖率、胸壁皮肤高剂量体积和周围正常组织的剂量影响。结果补偿物全程使用时，使用10 mm补偿物的靶区V95%较使用3、5 mm的低(F＝ 3.40, P < 0.05)，使用3 mm补偿物的适形指数(CI)最高(F＝50.05，P < 0.05)，3种计划皮肤V105%和V110%对比差异无统计学意义(P > 0.05)。随着使用次数的减少，靶区V95%和皮肤V105%均降低，补偿物使用20次时，靶区V95%的值变化很小(<1%)，而皮肤V105%急剧降低为初始值的一半左右。补偿物使用15次时，3种计划的靶区V95%，CI和均匀性指数(HI)对比差异无统计学意义(P > 0.05)，使用3 mm补偿物的Dmax值较使用5、10 mm低(F＝9.21, P < 0.05)。正常组织方面，补偿物厚度和使用次数对心脏和患侧肺的剂量分布影响很小，差异不致引起生物学效应的不同。结论对于乳腺癌根治术后调强放疗技术，不同补偿物厚度对靶区、皮肤、心脏和肺的剂量影响很小。补偿物的使用次数是决定靶区覆盖和皮肤剂量的重要决定因素。