学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:摘要目的观察臭氧水治疗妇女阴道炎与传统的治疗方法治疗妇女阴道炎的临床疗效。方法将2010年1月—2013年12月在我院门诊就诊的700例各类阴道炎患者按完全随机法随机分为臭氧治疗(350例)和对照组(350例)。臭氧治疗组用臭氧水溶液冲洗外阴及阴道,每日1次,治疗5d。对照组给予常规药液擦洗及阴道放置栓剂。根据治疗前和治疗后临床症状的变化,症状和实验室检查的效果评价。医用臭氧治疗组有效率的结果为100%,对照组总有效率为96.05%,但臭氧治疗组的临床治愈率明显高于对照组。2组均未见严重不良反应。结论医用臭氧仪用于治疗阴道炎的确是一种安全、有效的途径,值得临床推广。

  • 标签: 医用臭氧仪 阴道炎
  • 简介:摘要改革开放以来,中国农村在政治、经济、文化和社会阶层等众多方面发生了变化,使得农村治理越发复杂,同时也对农村基层党建提出了新的挑战。本文通过对中国农村基层党组织现状进行分析,指出现阶段农村基层党建的发展情况以及不足之处,同时结合医院的工作特点以及医院的基层党建的必要性,将改革开放以来农村的基层党建的工作进行总结,同时研究下一步的战略目标以及如何加强医院基层党建的对策。

  • 标签: 农村基层 党组织建设 发展现状 医院工作特点
  • 简介:摘要探索和建立有效的数学课堂教学方式是课程改革实践的需要。和谐课堂是有效教学的重要保证。和谐课堂是指在课堂教学中,构成课堂的各个要素形成相辅相成、互促互动的良好生态性关系,师生之间共同营造的一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围。本文探究了构建和谐数学课堂的几点教学措施,以期能使我们的数学教学更加高效。

  • 标签: 有效教学 和谐课堂 教学方法
  • 简介:摘要探讨腹部手术后切口脂肪液化患者的有效治疗及护理干预。方法腹部手术后切口脂肪液化患者采用有效治疗和护理。结果通过精心护理,及时有效健康宣教,减少了脂肪液化的发生。结论通过切口处理、心理护理及营养支持,使患者掌握自我保护切口方法,了解促进切口愈合知识,减轻痛苦,促进早日康复。

  • 标签: 切口脂肪液化 治疗 护理
  • 简介:<正>罗堰村是郧县南化塘镇最偏远贫穷的村之一,这里山高人稀,交通不便,村民步行到镇上需要3个多小时。为了这里的孩子能走出大山,她默默地留在这里,一留就是35年,宁静封闭的小山村因为一位教师的执著与坚守,引来了全社会关注的目光。2012年,慕名前来采访的中央电视台

  • 标签: 桂芬 南化塘 社会关注 三尺讲台 人大会议 拼搏精神
  • 简介:懂土地的庄稼人盛夏到婺源,去李坑。前夜下了暴雨。雨虽去,云遗落李坑了。艳阳透过云层射下来,地面暑气又蒸上半空,山峦树木遮了金丝细薄绢纱一般,朦胧得好。先入眼的荷叶,密簇簇的碧绿,一片清凉气色。间在荷叶中的红粉荷花。倒有些像程砚秋扮的青衣花旦,相貌典雅娴静,朵朵都是角儿。荷田引路,到个浅水塘。

  • 标签: 程砚秋 荷叶 花旦 青衣
  • 简介:太行山麓之东有个上党盆地。盆地中央盘卧了古上党城。古城南边一个村庄,村名略有戏谑之意:捉马。据说,唐将秦琼早年落魄,进城卖马。马欺秦琼志气不长,挣脱了缰绳,尥蹶子一溜烟儿跑了。不过,秦琼到底还是追上那马,捉拿了。捉马之地的村子就叫了捉马。是个励志的故事。这个故事起笔处上了冷色,落笔却染了些暖色,浅显地说明一个道理:英雄五彩光环的底色,其实就是一抹灰生活。

  • 标签: 秦琼 中央盘 上党盆地 五彩光环 乡村生活 那马
  • 简介:你好吗!一位身着红色夹克的老人站在我面前,微笑着,一字一句说着洋腔洋调的汉语。我是芙洛伦丝,你呢?您在学中文?我满腔疑惑和惊喜地望着这个已近耄耋之年的老人。“对,就在附近的大学里学,每周末一次,我已经学了一年。”她很得意,但尽量做出在说一件最平常不过的事情的样子。“我的祖上从罗马尼亚来到美国,罗马尼亚语是我的第一语言,我们在家和父母用它交流,在学校我用英语,还学过法语和拉丁语。

  • 标签: 罗马尼亚语 青春 第一语言 拉丁语 老人 交流
  • 简介:本文通过日语学习者的作文语料库调查了日语里的「漢語状態副詞」的使用情况,并对其正用和偏误进行分析考察。调查研究发现,由于学习者受到汉语的影响,出现了汉语同形或同义「漢語状態副詞」高频使用的倾向。而偏误的类型主要有错序、近义词误代、词性混淆、词形类推等。偏误原因主要有两个:一是部分同形的现代汉语副词的语义负迁移,二是日语副词内部的不稳定性、不匀质性。

  • 标签: 日语学习者 作文 状态副词 偏误分析 偏误原因
  • 简介:角色游戏是以愉悦为目的体验生活的活动,集兴趣性、娱乐性、学习性为一体。游戏中没有外在限制,能够身心放松、积极活动、充分表现,实现愿望。孩予们通过操作材料、摆弄物品、再造环境,体会自己的力量和自信,从成功和创造中获得愉快的体验。而游戏中的师生关系一直是讨论的焦点,教师要实现对游戏的有效指导,关键是要处理好师生关系,教师的指导不是支配和命令而是引导和激发,要研究游戏中的孩子,分析游戏的潜在教育功能,合理组织各方面教育因素,首先要求每一位教师放下自己,平视孩子,一切从追随开始……

  • 标签: 游戏 追踪 个案 师生关系 身心放松 教育功能