简介：2014年3月，国家教育部首次在课程改革重要文件中明确提出：研究制定学生发展核心素养体系是我国全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的首要环节，并要把核心素养体系作为研究制定学业质量标准、修订课程方案和课程标准的依据。考虑到“问题解决”不仅是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称为《课程标准》）的课程目标阐述四大维度之一，也是中国学生发展核心素养中的素养之一。
从核心素养看义务教育的数学课程标准
