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14 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨假性血小板减少(pseudo thrombocytopenia, PTCP)的原因及解决方案,全面掌握引起血小板计数假性减少的原因,避免误报、漏报,保证检验质量,更好地为临床诊疗工作提供准确数据。方法:对我院血细胞分析仪检测的64例假性血小板减少样本进行血涂片染色复检、手工计数血小板。结果:64例假性血小板减少患者中,25例为EDTA依赖患者,15例存在大血小板的患者,20例为采血不顺或未及时充分混匀采血管,2例为冷凝集患者,2例为不明原因患者。仪器阻抗法血小板计数结果与手工计数血小板结果比较,具有明显差异。结论:采用手工计数血小板复检假性血小板减少标本,可保证结果的准确性。日常检验工作中,对不明原因血小板计数减低,应改用其他检测方法复查,避免误诊、漏诊。

  • 标签: 假性血小板减少 原因分析 解决方案
  • 简介:【摘要】 目的 研究童趣化情境认知联合时效性激励干预在学龄前期全麻手术患儿中的影响。 方法 选取2021年3月—2022年3月于荆门市第一人民医院全麻下择期手术的80例学龄前期患儿作为研究对象,按入院时间分为试验组和对照组,每组各40例。对照组采用常规护理干预。 试验组采用童趣化情境认知联合时效性激励干预。 比较两组术前焦虑程度、麻醉诱导配合度、苏醒期躁动程度及术后行为改变情况。 结果 干预后,试验组术前病区交接时及入手术室时中文版改良耶鲁术前焦虑量表评分、诱导期合作度量表评分、儿童苏醒期躁动评分量表评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组术后行为改变率为15.0%,对照组为35.0%,两组比较,差异具有统计学意义(χ2= 4.267,P=0.039)。

  • 标签: 儿童,学龄前期 童趣 情境认知 时效激励 全身麻醉 儿科护理学
  • 简介:摘要: GPS系统作为一种较为成熟的测绘手段,在各行各业都得到了广泛的使用,它以其快捷、方便、不易受远距离约束等特点而被人们所熟知。相对于常规的测绘方法,不仅速度快,而且在经济方面也有其优越性,GPS在国家林业公园建设中的作用日益突出,发挥着越来越大的作用。为此,本文着重对 GPS应用于林业勘测的情况进行了深入的分析和探讨,希望能对林业勘测工作起到一定的参考作用。

  • 标签: GPS全球定位系统 林业调查 运用分析
  • 简介:【摘要】目的:研究穴位足三里在妊娠剧吐中的应用效果。方法:选择我院2020年1月至2022年12月间收治的100例妊娠剧吐孕妇作为研究对象,采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组,各50例,其中对照组给予常规治疗,观察组则在基础上联合足三里穴位注射,分析两种方法的治疗效果。结果:在经过治疗后,观察组的24h恶心次数、妊娠恶心呕吐专用量表(PUQE)评分、妊娠恶心呕吐生命质量量表(NVPQOL)评分均低于对照组,P<0.05;观察组的中医证候积分均低于对照组,P<0.05;观察组的临床治疗效果高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义,两组患者的不良反应发生率无明显差异。结论:在妊娠剧吐孕妇的治疗中,在常规处理措施的基础上联合足三里穴位注射能够改善恶心频率,缓解呕吐情况,促进血症状改善,提高临床治疗效果,具有一定的安全性。

  • 标签: 足三里 穴位注射 妊娠剧吐 治疗效果
  • 简介:【摘要】目的:探究心脏康复护理在心肌梗死患者治疗中的心理护理效果。方法:将2019年12月至2021年2月我院收治的158例心肌梗死患者,采用随机数字表法分为两组,即观察组(n=79例)和对照组(n=79例)。对照组实施常规护理模式。观察组在实施常规护理模式的基础上再采用心脏康复护理。结果:在病人抑郁与焦虑评分方面,观察组在抑郁评分和焦虑评分上明显低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:心脏康复护理在心肌梗死患者的心理护理中,对于患者的护理效果得到了明显提升,患者心理健康问题显示减少,有效的避免了术后并发症的产生,值得参考。

  • 标签: 心脏康复护理 心肌梗死 心理护理
  • 简介:摘要:实施户外游戏是幼儿园教学的重要组成部分,也是幼儿教师教学和研究的重要内容。随着教育领域的发展,幼儿教育呈现出多元化的发展趋势,安吉游戏已成为教师的教学选择之一。安吉游戏可以激发幼儿的主动游戏意识,让幼儿自主构建游戏内容,顺应幼儿的主体性,促进幼儿的健康发展。各幼儿园因地制宜,结合自身特点创建安吉游戏,深入推广和实践安吉游戏,让幼儿独立参与游戏,成为游戏的参与者、创作者和评价者,让幼儿成为游戏的主体,提高幼儿的游戏技能。

  • 标签: 安吉游戏 幼儿游戏 有效
  • 简介:摘 要:目的:探讨对抑郁症患者应用共情护理模式干预后,对患者生活质量的影响。方法:选用2018年4月-2019年4月在我院进行治疗的抑郁症患者共60例,依据随机分配法将患者分为常规组与对照组,观察两组患者的心理状态。结果:干预前的两组评分无统计学意义;干预后,对照组患者更低,p

  • 标签: 抑郁症 共情护理 治疗效果 生活质量
  • 简介:摘要 :价格对工程承发包具有重要作用,它也是投标成败的关键应性因素。报价与建筑工程造价管理机制有着密切的联系,因此展开对其影响具有重要的现实意义。本文在标准招标模型基础上,结合我国市场经济发展过程中管理体制的变化,介绍了招标机制选择模型,并对经济转型造价管理机制提出了建议。

  • 标签: 工程造价 管理机制 建筑产品价格 形成方式
  • 简介:摘要:近年来,我国建筑工程发展迅速,建筑行业已成为我国国名经济一大支柱。造价预结算审核是建筑工程一项重要组成部分,它能够保证工程投资的有效使用,实现资金的科学调动。此外,通过造价预结算审核还能及时发现造价存在的问题,从而保证工程效益性。本文基于建筑工程造价预结算审核工作要点展开研究,望能够起到参考作用。

  • 标签: 建筑工程 造价预结算审核 工作要点
  • 简介:摘要小学数学计算在整体教学中是学生首要掌握的知识目标,计算能力是学生学习数学必备的基本能力之一,是学好数学的基矗在小学阶段的数学教学过程中,老师应提高学生的计算能力,优教学的重点和难点。在小学数学计算教学过程中基于学生应该有良好的计算能力和数学思维能力。本文重点论述小学数学计算教学中的探究和思考。

  • 标签: 小学数学 计算教学 策略
  • 简介:摘要目的分析在扩张型心肌病合并心力衰竭患者护理中运用个体化护理模式的应用价值。方法在我院2018年7月初~2019年6月底选定患有扩张型心肌病合并心力衰竭的患者48例,根据抽签法将以上患者分组,实验组24例(展开个体化护理模式)及对照组24例(展开常规护理)。结果对比对照组,实验组病情缓解情况、临床护理满意度、生活质量评分均更加理想,差异具备统计学意义,P<0.05。结论在扩张型心肌病合并心力衰竭患者护理中运用个体化护理模式,应用价值较高。

  • 标签: 扩张型心肌病 心力衰竭 个体化护理模式
  • 简介:摘要在幼儿园的日常活动当中,游戏是最重要的活动形式,幼儿也是在游戏中学习和成长的。教育也是幼儿园的重要目标之一,教学的过程中教学方法的选择尤为重要。游戏教学作为幼儿园中主要的教学方法,可以为幼儿提供更好的教学环境和成长空间,并在这个过程中充分发挥游戏精神,促进幼儿的健康成长。

  • 标签: 游戏精神 幼儿园 课程 游戏化
  • 简介:随着科学技术的发展,以计算机为主的多媒体技术被广泛运用到课堂教学当中,成为现代教学实践中不可缺少的环节。多媒体技术具有新鲜性、直观性、趣味性、多样性的特点,能使抽象的教学内容具象化。在教学过程中,科学、合理地运用多媒体技术,能够有效地激发学生的学习兴趣,有力地克服数学教学中的重点和难点,增加课堂密度,提高课堂教学实效。下面结合我的教学实践谈谈我的初步认识。

  • 标签: 数学教学 信息技术 多媒体技术 应用 科学技术 课堂教学
  • 简介:根据产褥精神障碍的病人特点,从生活、心理两方面对产褥期精神障碍病人进行护理。

  • 标签: 产褥期 精神障碍 护理