简介：摘要:站在“两个一百年”历史交汇点,作为军转企业过来的中国安能建设集团,如何在众多央企大军中独树一帜,扬长避短发挥优势,是需要顶层设计并长期实践的重要课题。结合这3年转型的深切体验,切实感受赓续好红色基因,传承好优良传统,用党建工作促升工程建设水平和应急救援能力,是行之有效的手段之一。为了完成党和人民所赋予的任务,要求在各级企业党建领导班子抓工作时,务必要始终将党建引领放在首位,在服务国家工程建设大局中找准位置,在应急救援领域全局中强化责任,用水电铁军精神筑牢“四个自信”、做到“两个维护”。通过形成企业文化、开展企地共建、树立典型示范、擦亮企业品牌,不断汲取忠诚、担当、专业、卓越的力量,打造铁心向党、铁肩担当、铁胆攻坚、铁骨奋斗的企业文化精神内核,不断固化又红又专,又实又好的中国安能企业价值观,为致力于在国家应急救援与工程建设两个领域中发挥独特影响力的现代化企业和先进专业队伍贡献力量。

简介：摘要:站在“两个一百年”历史交汇点,作为军转企业过来的中国安能建设集团,如何在众多央企大军中独树一帜,扬长避短发挥优势,是需要顶层设计并长期实践的重要课题。结合这3年转型的深切体验,切实感受赓续好红色基因,传承好优良传统,用党建工作促升工程建设水平和应急救援能力,是行之有效的手段之一。为了完成党和人民所赋予的任务,要求在各级企业党建领导班子抓工作时,务必要始终将党建引领放在首位,在服务国家工程建设大局中找准位置,在应急救援领域全局中强化责任,用水电铁军精神筑牢“四个自信”、做到“两个维护”。通过形成企业文化、开展企地共建、树立典型示范、擦亮企业品牌,不断汲取忠诚、担当、专业、卓越的力量,打造铁心向党、铁肩担当、铁胆攻坚、铁骨奋斗的企业文化精神内核,不断固化又红又专,又实又好的中国安能企业价值观,为致力于在国家应急救援与工程建设两个领域中发挥独特影响力的现代化企业和先进专业队伍贡献力量。

简介：摘要：在时代的发展浪潮中，我国建筑设计不重视传统建筑文化，被某些发达国家的建筑文化所影响。如今，受西方文化与我国传统文化互相摩擦的影响，为了紧跟时代发展的脚步，建筑形式慢慢趋同化发展。基于我国国民经济水平快速提升的背景，人们重新将目光放在了传统建筑文化上面，并对其加大了规划和设计力度。

简介：      摘 要：近年来，受社会经济及科学技术蓬勃发展的影响，大众生活理念及生活方式发生翻天覆地的变化，尤其是现代化城市建设进程持续深化，促使城市景观渐渐呈现出更多的时代特征，不同于以往中式传统古典园林风景。如何将传统园林风景与现代城市景观间相融合，得到越来越多从业人员的关注及重视。本文以城市园林设计为切入点，分析其原则，进一步提出具体的传统风景园林与现代城市景观融合要点，旨在提高景观设计的美观质量。

简介：摘要：随着时代的发展，高职职业技术学院在发展民族文化方面发挥越来越大的作用，对发展民族体育具有重要意义。文章就职业学校体育教学中引入民族传统体育的策略，以此提升高职体育课堂实际教学成效。

简介：摘要：随着电力事业的快速发展，变电检修技术水平有所提高，面对日益扩大的检修需求，传统检修模式逐渐显露出很多问题。文章通过对传统检修模式与状态检修进行分析，探讨变电检修的提升策略。

简介：摘要：中国几千年的文化传承，为我们炎黄子孙留下了宝贵的文化结晶，让我们中华民族自信地屹立于世界民族之林。特别是在我们语文教学中，还有许多优秀传统文化“矿产”等待我们老师带领学生一同进行“开采”。在小学语文教育中渗透优秀传统文化对新一代中国优秀文化的传承与发展有着极为重要的作用。老师如果能在小学语文教育中为学生讲解一些浅显易懂传统文化知识，有利于孩子的优品人格的形成和传统文化鉴赏能力的提高。笔者就如何将传统文化渗透于小学语文教学中做以下探讨。

简介：摘要：中国传统文化博大精深，蕴含着丰富的教育资源。将中国传统文化融入小学语文阅读教学，不仅有助于拓宽学生的阅读视野，还能培养学生的文化素养和审美情趣。本文通过探究中国传统文化与小学语文阅读教学的融合路径，旨在提高小学语文阅读教学的质量，传承和弘扬中国传统文化。

简介：[摘要]：传统家访是教师同家长和学生建立情感关系的纽带。然而随着新时代的发展，传统家访面临着“过时危机”、“消失危机”及“变味危机”。为此，对传统家访的价值进行重新审视，并通过“从上到下”重视家访工作、加强教师家访工作培训及建立新时代家访工作新体系的实施路径，从而使其在家校合作中的地位重新恢复。

简介：摘要：学校体育是学校教育的重要组成部分，是提高学生身体素质的保障，因此体育课的重要性是毋庸置疑的。为促进农村小学体育与民族传统体育的互动与发展，本文以板鞋运动为突破口，探讨板鞋运动进入农村小学体育课堂的可行性以及意义和价值，并提出对策，旨在丰富学校体育教学内容，推广板鞋运动，传承民族传统文化。

简介：摘要：中华传统文化经典的阅读研习是新课标学习任务群里的难点。笔者以其中一个专题“古代游记小品文”为例尝试整合专题内容，做到研习有的放矢，并把握有效的研习方法，最终旨在通过这一专题的示范研习，让学生主动走进传统文化经典，走向旨在培养学科核心素养的纵深阅读。