简介：摘要：每个班级都有不同层次的学生，作为教育工作者，我们要落实因材施教，尤其是对班级暂差生。暂差生的成因是多方面的，有智力程度一类的素质因素，兴趣、动机、习惯一类的人格因素，学校、家庭、社会一类的环境因素，视力、听力、疾病一类的身体因素。本文主要从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯等方面入手提出相应对策，做好暂差生的转化工作。
简介：摘要：好的教育是培养学生健康的心理品质和正确处理人际关系的能力。小学心理教育是帮助学生在学习生活中体验解决困难收获成功的成就感，增强自信心，培养拥有集体意识、健全开朗、合群 、乐学 、自立的健康人格的社会主义接班人。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
