简介：摘要目的探讨慢性鼻-鼻窦炎患者经鼻内镜鼻窦手术后黏膜形态的变化及相关的影响因素。方法选择我院90例慢性鼻-鼻窦炎患者行常规Messerklinger术式鼻内镜鼻窦手术，对术后黏膜形态变化进行观察，对ESS手术疗效进行评定并分析影响鼻黏膜恢复的相关性因素。结果90例患者治愈59例，好转25例，无效6例。结论ESS术后鼻黏膜形态及功能的恢复受术后综合治疗及变应性反应等因素的影响。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：目的观察中西医结合治疗干眼症的临床疗效,旨在提高干眼症疾病的临床效果.方法选择来医院就诊的干眼症患者196例为观察对象,遵照知情同意原则分为两组,对照组98例患者采用单纯西医治疗,给予玻璃酸钠滴眼液滴眼,观察组98例在对照组的基础上给予辩证施治,即加用中药汤剂口服,观察记录1个月后两组患者的治疗效果.结果观察组的总有效率为93.88%,明显高于对照组的73.47%,两组相比较差异有统计学意义（χ2=14.34,P＜0.05）.结论中药佐治干眼症的临床疗效好,值得临床推广应用.

简介：《英语课程标准》的颁布，为英语教学的改革指明了方向。然而在长久以应试为导向的英语教学方式下，教学中仍有许多影响英语教学的小石头，例如：英语教学理念及方式、评价方式、教材使用等均会影响学生学习语言的认知、动机、兴趣、态度、学习方式及学习策略。许多英语教师虽然意识到语言运用能力的重要，但仍以讲解词汇和语法知识为主，语言输入量小，教学中忽视对学生提取信息和处理信息能力的培养，忽视对学生分析问题、解决问题能力的培养。这种模式的英语教学环境深深影响甚至塑造了学生一些不良的英语学习方式及策略。过去英语教学方式影响学生学习策略较大的，就是在忍受不确定的程度（toleranceofambiguity）及猜测能力这二方面。