简介：摘要：目的：卵巢囊肿使用腹腔镜手术治疗时开展围手术期护理，并观察其应用效果。方法：观察患者选择我院治疗的卵巢囊肿100例，观察开始于2022年1月，观察结束于2023年12月，并且根据患者护理方法不同分成一组与二组，一组使用围手术期护理，二组开展常规护理，对比两组护理效果。结果：一组和二组护理效果中；一组满意度高于二组满意度，（P<0.05）。结论：卵巢囊肿患者腹腔镜手术治疗时开展围手术期护理效果优良，可推广。

简介：摘要：目的：卵巢囊肿使用腹腔镜手术治疗时开展围手术期护理，并观察其应用效果。方法：观察患者选择我院治疗的卵巢囊肿100例，观察开始于2022年1月，观察结束于2023年12月，并且根据患者护理方法不同分成一组与二组，一组使用围手术期护理，二组开展常规护理，对比两组护理效果。结果：一组和二组护理效果中；一组满意度高于二组满意度，（P<0.05）。结论：卵巢囊肿患者腹腔镜手术治疗时开展围手术期护理效果优良，可推广。

简介：摘要：在学前教育领域内，自主性游戏活动会有效促进幼儿开展深度学习，并从游戏环节和规则中感知到能力、品德的重要性。通过创新设计与组织自主性游戏活动，幼师会重点关注幼儿在特定年龄段的认知发展规律。促进幼儿的深度学习，会起到启发智力、增强集体意识等作用，实际教育效果会因人而异。本文将着重探究分析自主性游戏中促进幼儿深度学习的有效路径。

简介：【摘要】目的：探析情志护理结合耳穴贴压用于脑卒中后睡眠障碍的护理干预效果。方法：纳入66例脑卒中后睡眠障碍患者，均为2021年05月-2023年05月期间我院收治者。遵照掷骰子法平均分组，33例/组。基础组：予以基础护理干预，结合组：予以情志护理结合耳穴贴压干预。评析、处理二组护理效果。结果：在护理后，结合组的负性情绪评分、睡眠质量评分均低于基础组（P＜0.05）；结合组的患者依从率高于基础组（P＜0.05）。结论：应用情志护理结合耳穴贴压，可以使研究患者的睡眠障碍得到缓解，同时，还可促进负性情绪消失，增强患者依从率，推荐应用。

简介：摘要：在幼儿园阶段，幼儿对图画具有强烈的好奇心与探知欲，而幼儿绘本则具有更加直观的画面感，所以教师可以将其引入幼儿园教学中，以此加深幼儿对知识的记忆与理解。教师需要结合幼儿的兴趣特征，充分发挥绘本资源的有利优势，加强幼儿想象能力与阅读能力的稳定发展，使其能够在绘本阅读中，逐渐养成阅读与书写兴趣，以此保障幼儿园教学的整体效率。本文将通过借助视频教学、引入亲子阅读等措施，针对绘本资源在幼儿园教学中的应用策略进行全面分析，以供参考。

简介：摘要：国有企业作为党执政兴国的重要支柱和依靠力量，具有“经济”特性和“政治”属性，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，有着光荣而艰巨的使命和任务。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的根和魂。现如今，党政融合成为国有企业管理与发展的重要模式，国有企业如果可以把企业管理工作与党建工作紧密结合起来，将党的主要思想作为导向，坚持党的领导地位，可以准确提高国有企业发展质量与发展效果。由此可见，党政融合是国有企业有序开展管理工作、实现高质量发展的重要手段。基于此，本文简单概述了党政融合在国有企业管理与发展中发挥着作用，随后并提出具有实际应用性与有效性的融合方法，以期对国有企业管理工作有序开展提供参考。

简介：【摘要】：阅读教学应当以读为主，低年级的阅读更应如此。小学低年级课文语言优美，浅显易懂，是落实大纲要求的极佳载体。但《语文课程标准》也明确指出：“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶”。但这对于低年级的学生来说是困难的，低年级学生识字量不多，生活经验也少。这就要求老师在课堂上保证低年级学生的阅读质量，不断创新，钻研教材。

简介：摘要目的探讨树突状细胞(dendritic cells, DC)在沙眼衣原体小鼠肺炎株(Chlamydia muridarum，Cm)呼吸道感染中的作用以及对适应性免疫应答的影响。方法C57BL/6小鼠经鼻腔吸入1×103包涵体形成单位(inclusion-forming units, IFU)Cm建立小鼠呼吸道感染模型。流式细胞术检测感染后0、3、7 d脾组织中总CD11c+MHCⅡ+DC比例和共刺激分子(CD40、CD80和CD86)表达情况；qPCR检测小鼠脾组织中DC细胞因子IL-12p40、IL-10和IL-6 mRNA的表达；磁珠分选出Cm感染后7 d的小鼠脾组织DC并过继转移给受体小鼠，于感染后14 d利用细胞内细胞因子染色检测受体小鼠Th1应答水平。结果Cm感染诱导小鼠脾组织DC大量浸润并且共刺激分子表达增加；脾组织DC细胞因子IL-12和IL-10 mRNA的表达在感染后3 d达到高峰；将Cm感染小鼠脾组织DC过继转移给受体小鼠，受体小鼠感染Cm后疾病减轻，肺组织衣原体繁殖降低，且肺和脾组织中的Th1细胞比例显著升高。结论DC在Cm感染后成熟、活化并促进Th1细胞免疫应答，在衣原体呼吸道感染中发挥免疫保护作用。

简介：摘要目的探讨沙眼衣原体小鼠肺炎株(Chlamydia muridarum, Cm)呼吸道感染对巨噬细胞浸润及向M1/M2极化的影响。方法经鼻腔给予C57BL/6小鼠1×103包涵体形成单位(inclusion-forming units, IFU)Cm建立小鼠沙眼衣原体呼吸道感染模型。流式细胞术检测肺组织中F4/80+总巨噬细胞及CD86、主要组织相容性复合体Ⅱ(major histocompatibility complex Ⅱ，MHCⅡ)、诱导型一氧化氮合酶(inducible nitric oxide synthase, iNOS)、CD206表达情况；实时荧光定量聚合酶链反应检测肺组织中iNOS、CD206、CCL2 mRNA表达。结果Cm呼吸道感染诱导小鼠肺组织中巨噬细胞增加，与未感染组比较，感染后第3天F4/80+巨噬细胞显著增加，并且持续到第7天；Cm感染后，M1型巨噬细胞表面标志CD86、MHCⅡ及M1型巨噬细胞相关趋化因子CCL2表达增加，巨噬细胞向M1型极化；M2型巨噬细胞表面标志CD206逐渐降低。进一步研究发现，M1型巨噬细胞活化指标iNOS在感染后增加，第7天达到高峰。结论Cm呼吸道感染后可诱导巨噬细胞在肺组织大量浸润，且向M1型巨噬细胞极化。

简介：摘要目的探讨沙眼衣原体呼吸道感染对肺泡巨噬细胞(alveolar macrophages, AMs)和肺间质巨噬细胞(interstitial macrophages, IMs)浸润并向M1型或M2型极化的影响。方法C57BL/6小鼠以鼻腔吸入沙眼衣原体小鼠肺炎菌株(Chlamydia muridarum, Cm)建立小鼠沙眼衣原体呼吸道感染模型。采用流式细胞术检测Cm呼吸道感染后0 d、3 d、7 d、14 d肺组织中AMs (CD45＋F4/80＋CD11c＋)和IMs (CD45＋F4/80＋CD11c－)比例并分析细胞数目，同时检测AMs和IMs中M1型巨噬细胞(CD80＋、CD86＋、MHCⅡ＋、iNOS＋细胞)比例和M2型巨噬细胞(CD206＋、Arg1＋细胞)比例。结果(1)Cm呼吸道感染诱导AMs和IMs浸润，与未感染组(0 d)比较，感染后3 d AMs和IMs比例和数目显著增加(P<0.05和P<0.01)，感染后7 d AMs和IMs数目均达峰值(P<0.001)。(2)与未感染组比较，感染后3 d AMs中CD80＋和CD86＋细胞比例明显升高(P<0.05和P<0.01)；AMs中MHCⅡ＋细胞比例在感染后持续升高，于14 d达峰值(P<0.05)，CD206＋细胞比例在感染后持续降低(P<0.05)。(3)与未感染组比较，感染后3 d IMs中CD80＋和CD86＋细胞比例显著升高(P<0.05和P<0.001)，感染后14 d MHCⅡ＋细胞比例明显升高(P<0.01)，CD206＋细胞比例变化差异无统计学意义。(4)AMs中iNOS＋细胞比例在感染后持续升高(P<0.01)；AMs中Arg1＋细胞比例在感染后持续降低，与未感染组比较，感染后7 d和14 d显著降低(P<0.05)。IMs中iNOS＋细胞比例于感染后7 d达峰值(P<0.001)，IMs中Arg1＋细胞比例变化差异无统计学意义。结论Cm呼吸道感染诱导AMs和IMs浸润并刺激AMs和IMs向M1型巨噬细胞极化，减弱AMs中M2型巨噬细胞极化水平，而对IMs中M2型巨噬细胞极化无显著影响。

简介：摘要目的探讨应用耳软骨和膨体聚四氟乙烯的综合隆鼻术的原则和效果。方法2018年1月至2020年1月，161例患者(男10例、女151例；年龄19~48岁，平均26岁)在南方医科大学南方医院实施"耳软骨+膨体聚四氟乙烯"隆鼻术，膨体聚四氟乙烯雕刻成柳叶形填充鼻背，取于耳甲艇的软骨制拱桥形行鼻尖部成形。术前和术后12个月测量鼻长、鼻高；鼻深、鼻小柱高；鼻尖宽；鼻额角、鼻唇角。术后1~2年随访进行满意度和并发症调查，统计分析鼻形态学、鼻美学指标。结果161例患者鼻外形均有不同程度的改善，各项形态学指标均改善，差异有统计学意义(P<0.05)。鼻额角达标90例，占55.9%；鼻唇角达标143例，占88.8%。2例出现假体偏斜予手术矫正；1例发生假体排异反应予假体取出。结论根据外鼻解剖学特点的综合隆鼻术，对应鼻支架背面形态进行假体设计制作，对应鼻翼软骨外形用耳甲艇软骨预制拱桥形支架进行鼻尖重塑，能有效地隆高鼻背，改善鼻尖突出度、旋转度，远期支撑力较好，鼻尖柔韧性及活动度近似自然。

简介：摘要：针对小学生在核心素养方面的培养是小学这个阶段数学科目当中一个十分重要的环节，小学高年级也是小学生在数学这门科目上从具体运算这个阶段向抽象运算这个阶段进行转化的一个重要时间点，所以小学高年级期间一定要对小学生的代数思维进行有力的培养，以此来提升其数学综合素养。

简介：摘要：根据语文课程标准提出的要求，在小学语文教学的学习中，老师不仅要注重培养学生的语文学习能力，还需要加强对他们进行阅读思维的训练和提升。语文学习的过程中，学生对知识的理解能力是学好语文课程的关键之处。因而在教学过程中，教师对小学生的语文阅读思维的培养也变得尤为重要。如何在符合新课程标准的前提下，推动和实现学生思维能力的提高，需要教师对小学语文的阅读思维模式进行进一步的探究。

简介：摘要：随着社会的进步和人们观念的开放，我国面临着人口少子老龄化的现象，这不仅会影响到我国的人口结构转变，更会对我国经济社会的稳定发展产生重要影响。本文对中国少子老龄化现象进行初步介绍，对其概念和现状进行归纳，分析少子老龄化可能产生的原因和影响，以此为制定应对策略做好准备。