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  • 简介:摘要:“双减”政策的提出,对小学数学教学提出了新的要求,要提升学生的学习质量,减轻学生的课业负担。新课程标准的颁布和实施,使小学数学教学也面临着新的挑战。在“双减”政策的背景下,教师要积极转变教学方法和学习方式,对教学内容进行合理调整,为学生提供丰富且多样化的学习资源,让学生在快乐中学习、在学习中成长。

  • 标签: “双减”政策 小学数学 教学策略
  • 简介:摘要:目前信息技术与教育发展的关系已密不可分,所以在课堂中融入信息技术会对课堂有很多有利和便利的地方,传统教学已经不能满足现在的教育和科技的发展,学生也期待着更丰富的教学形式和内容,所以信息技术融入教学已成为了必然的发展趋势,那么老师就要运用合适的方法将信息技术完美的融入到教学中,让课堂能够更加高效发展。数学学习受限于很多条条框框,某些数学知识的学习也是很枯燥乏味的,所以在整理这些数学知识和内容的时候,老师需要去考虑呈现方式。现在学生也接触了很多的教学形式,老师需要对教学形式进行整合,能够将教学内容更丰富的呈现出来,那么信息技术的融入就是一个很好的呈现策略。本文意在探讨基于信息技术的小学数学高效课堂构建。

  • 标签: 信息技术 小学数学 高效课堂