简介：

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简介：【内容摘要】在新高考不断推进和发展学生核心素养的时代背景下，应该重视在高中阶段的学科教学中渗透生涯教育，提升高中生的职业规划意识，学会掌握自身未来发展的选择权和主动权。教师在高中语文教学中要充分挖掘教材中作者及人物的信息，让学生在感受语文学科内在魅力的同时主动探索自我;另一方面，运用多种方法为学生提供多元的生涯发展经验，开拓学生的生涯视野，激发学生某一领域的潜能。

简介：【内容摘要】针对当前德育演讲无序化、低效化、随意化、简单化等现象，笔者以德育微演讲为抓手，力求课程化育人，为学生搭建一个自主发展、自我展示的平台，有针对性地加强对高中生的思想道德教育，引导和帮助其形成健康、积极的道德品质，开辟了一条旨在落实立德树人根本任务的有效路径。

简介：摘要本课题在研究过程中主要采用了文献资料法、问卷调查法、调查访问法等，对河南省高校网球选项课的现状进行调查研究，目的是对河南省高校网球选项课的现状进行一个客观的评价与分析，找出制约河南省高校网球选项课开展的影响因素，提出相应的发展思路和对策，为河南省省乃至全国高校网球选项课的普及和可持续发展提供重要的理论参考依据。

简介：科学技术是第一生产力,而知识分子就是科学技术的主要创造者、传播者和实践者,他们的健康与否,直接影响着我国科学技术的发展水平,影响着我国的现代化建设进程,调查显示:河南省中高级知识分子的健康状况与其自我健身意识有着内在的、必然的联系,文章从河南省中、高级知识分子参与健身活动的时间、目的、态度等多方面进行了分析,并提出了相应的对策和建议.

简介：中华优秀传统文化的丰富内涵,对于我党执政兴国的发展理念、对于领导干部个人综合素质的提升都具有重要意义。尤其是在增长领导干部智慧、增强领导干部道德、塑造领导干部人格方面具有重要作用,研究进一步提出了从完善培训体系、营造良好氛围和强化践行意识三方面对领导干部全面提升中华优秀文化素养提出了对策建议。

简介：国家中心城市对于我国的社会、经济等方面的发展具有较强的辐射力、影响力和带动力。注重国家中心城市建设中的文化提升,对于反映城市历史、保存城市记忆、明确城市定位、决定城市品质、展示城市风貌、塑造城市精神、支撑城市发展,具有重要的意义。在建设国家中心城市进程中,郑州具有文化优势,但仍存在文化资源优势没有得到充分挖掘、文化产业创新力不强、特色品牌不够突出和文化消费市场没有充分形成等问题。针对这些问题,郑州应高点定位,比照全球中心城市文化建设标准提升城市文化软实力;创新定向,用社会主义先进文化对现有文化资源进行创造性转化;发展定质,用新发展理念引领郑州市文化产业高质量发展。

简介：文化扶贫是精准扶贫的重要形式,是打赢脱贫攻坚战的关键环节。近年来,郑州市的精准扶贫工作取得了突出成绩,但在文化扶贫方面还存在着重视不够、文化资源开发利用不足、长效机制尚未真正形成等问题。郑州市开展文化扶贫必须充分挖掘文化资源,用文化引领产业发展,实施“文化+战略”和大力发展文化产业,提升郑州的文化软实力。

简介：河南省具有丰富的旅游资源,近年来旅游业在河南持续快速发展,尤其是核心旅游产品在国内外已经具有了较高的美誉度,但客观而言,河南省旅游业还存在着一些亟待解决的问题.通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对河南省旅游产品的发展现状进行了分析,并进一步指出产品结构上矛盾突出,有效供给不足;产品文化上挖掘不够,无法彰显内涵等是河南省核心旅游产业当前存在的问题.根据这些问题,需要进行业态创新,拓宽发展新领域、产品创新,扩大旅游新供给等一系列改进.

简介：习近平同志在党的十九大报告中指出：＂没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。＂落实＂文化的繁荣兴盛＂的重要任务之一是全面推进县域文化发展。在对河南滑县文化资源的现状与存在的问题进行系统分析的基础上,提出了找到突破口,大力发展全域旅游,创建旅游标准化示范县、规划建设水系工程,打造精品旅游线路,打破留客难的困局和全面繁荣文化事业,以文促旅、以旅促文的对策建议。

简介：习近平总书记在十九大报告中关于扶贫工作的新论断和新要求,是我们开展文化扶贫的行动指南和根本遵循。近年来,郑州市的精准扶贫工作取得了突出成绩,得到了社会各界的一致认可,但是在文化扶贫方面还存在着重视不够、利用文化资源开展文化扶贫不够、长效机制尚未真正形成等问题。要解决这些问题,就必须高度重视文化扶贫工作,将其纳入经济社会发展的全局和精准扶贫的统一战略中来,坚定文化自信,实施＂文化＋战略＂,大力发展文化产业。

简介：G20杭州峰会的成功举办,极大地促进了杭州城市国际化进程。而城市国际化的迅速推进必然对基层社区治理创新、社区文明创建和市民素养提升等提出新的要求。杭州城市社区建设必须紧紧围绕杭州城市国际化的战略目标,既要不断巩固发展社区治理创新的地方经验,更要对标世界名城,主动补上社区治理的短板,

简介：邓小平同志作为中国改革开放的总设计师,他在布局中国社会经济、政治、文化＂三位一体＂发展战略时,虽未曾明确提出＂社会建设＂的概念,但在他的理论和实践中蕴含着丰富的以保障和改善民生为重点的社会建设的思想。这些思想为其后继者及广大中国共产党人深化对社会主义建设规律的认识和共产党执政规律的认识,明确提出社会建设概念和中国特色社会主义事业＂四位一体＂、＂五位一体＂发展布局提供了重要的理论基础和实践依据。

简介：南宋洪迈充分肯定了小说的价值,他徘徊于小说的虚实之间,怀疑鬼神怪异的真实却又相信天命.他对提出了"志异审实"的编纂方针,并将志怪概念拓展向人事之奇.他的小说观念革新与保守并存.

简介：运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对体育贫困这一概念的内涵进行了阐述,并对当前我国农村体育贫困的类型进行了深入分析,指出社会经济发展不协调、中国传统思想观念的是影响、体育资源的政府配置不均衡是造成当前中国农村体育贫困的成因,并进一步提出了消除我国农村地区体育贫困状态的一些举措。

简介：西汉乐府不仅管理着音乐,还负有管理舞蹈、百戏的职责,乐府负责朝廷典礼以及娱乐场合的歌舞音乐杂戏的采集、改编、演出工作,是综合性的表演艺术管理部门.乐府还负责在上林苑组织、承办招待外使和归降夷狄的大型演出活动.乐府大量演四夷乐与俗乐以及举办大型招待外使夷狄的演出活动,使郑声施于朝廷"且"民力屈,财用竭",这是西汉朝廷减省乐府的政治和经济原因.

简介：《学生体质健康标准》是课程改革的一项重大举措,替代了原《国家体育锻炼标准》的测试办法,在学校实施《学生体质健康标准》是根据学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作的精神,促进学生积极参与体育锻炼,养成经常锻炼的习惯,提高自我保健意识和健康水平而展开的,要求学生通过实施《学生体质健康标准》使自己有一定的锻炼能力,为终身展开运动奠定基础,是学生体质健康的个体评价标准。郑州市《学生体质健康标准》从2002年秋开始在中小学学校试行,为了加速《学生体质健康标准》的推广,郑州市教育局根据教育部和省教育厅有关文件精神,决定从2003起用《学生体质健康标准》的测试内容和评分标准替代"体育考试"的内容和评分标准进行实验,经过两年的实验研究,取得了良好的效果。本文通过文献资料法、访谈法、数理统计法等方法对郑州市实行《学生体质健康标准》与体育考试的效果、成绩变化、存在不足、实施对策进行了分析研究并提出了结论和建议,希望通过本研究对《学生体质健康标准》的推广和今后体育考试提供一些有益的参考。