简介：摘要数学源于生活，用于生活，数学应该是学生生活中不可缺少的部分，然而现在学生天天与数学打交道，却对生活中的数学熟视无睹，对数学缺少兴趣，缺乏良好的数感，形不成量的实际观念和鲜明的图形表象。因此，在教学中，教师应注重“让数学走进学生生活”，在学生生活经验基础上建构知识，从而使使学生在不知不觉中感悟数学的真谛，学会用数学思想方法去观察和认识周围的世界。

简介：新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。因此，在数学教学中应重视学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验相联系，把数学问题与生活情境相结合，让数学生活化，生活数学化。

简介：摘要；在教学改革不断推进的背景下，特殊教育院校的老师也需要对课程教学方法进行积极的革新与探索，尤其对如何做好听障学生语文课程教学展开探究。特殊教育院校与普通院校不同，两者在院校的课程教学内容上存在着一定程度的差别。鉴于此，老师在实际开展语文课程教学活动的过程当中应当选取更为生活化、更为人性化以及更为灵活的课程教学形式，提升学生进行接受以及理解的程度，从而取得更为优异的课程教学效果。

简介：摘要：为了打造高效课堂和精彩课堂，提升课堂教学对学生的吸引力，许多教师开始以生活化教学为依据，着眼于学生的学习能动性，主动调整教学思路和教学方向，坚持以学生为中心，在指导和鼓励学生的过程中促使教学效果大放异彩、更上一个台阶。本文以小学数学教学现状分析为依据，了解生活化教学的教学要求以及实践对策，以期为推进小学数学教学改革提供一定的参考。

简介：摘要：

简介：摘 要：在幼儿课程教学过程中，老师要结合幼儿的生活经验以及认知水平，为幼儿创建轻松、愉悦的课堂教学环境，努力让幼儿对课程知识的学习变得更加生活化和情景化，这样便于学生更加轻松、愉悦地掌握课程知识，在课程学习中真正地做到学以致用。作者将结合自身的幼儿教学实践以及对陶行知生活教育理念的理解，研究如何在幼儿园课程教学中巧用陶行知生活教育理念，推动幼儿综合素质的提升。

简介：摘要：生物是一门与生活关联比较密切的科学，其对于学生深入了解生命本真、充分感知生物现象、全面把握生命内涵有着显著且重要的作用。初中生物教学中所涉及的很多知识、内容、问题，都源自学生的生活现实，且在一定程度上直接折射着生物学科的特性与内涵。这使得实现初中生物课堂教学生活化，有着很强的必要性、现实性。因此，教师在开展初中生物课堂教学实践时，应该以生活化教学为辅助与驱动，积极探索、寻求生物与生活的衔接点、关联点，并以辅助性生活素材、资源、现象、情境为载体，构建课堂生态、设计教学活动、创新教学措施、拓宽教学路径，使初中生物课堂释放出更为强劲的生命力、感染力，以带动学生在生活化教学中参与探索、分析、实践、观察，逐步理解生物学习的价值与生物知识的魅力，使初中生物课堂教学更具实效性，使学生认知视域获得切实拓展延伸。

简介：摘要：新时期素质教育下小学道德与法治课堂所具有的职责和教育优势也有所提高。文章结合道德与法治课堂生活化教学的应用价值，对生活化教学在小学道德与法治课程中的应用展开探讨。

简介：“你看看，你看看!就这几个计算题，做了错，错了又做，已经做第三遍了，还错了三题!你脑子里到底在想什么？你到底要不要学习了？”我终于忍不住了，向她发起火来。

简介：摘要：分析离子色谱法对生活饮用水中亚氯酸盐的检测效果，样品溶液需过0.25μm微孔滤膜过滤后直接进样，样品浓度过高需稀释过滤后使用，进样体积为300μL，以阴离子色谱柱（AS23）和阴离子保护柱分离，使用电导检测器检测结果。结果显示，亚氯酸盐标准曲线的线性达到0.999以上，检出限0.002mg/L，对样本加标回收实验，回收率为93.2%～109%，检测值相对标准差为＜6.9%。研究表明离子色谱法可以用于生活饮用水中亚氯酸盐的检测，操作简单，准确率高。

简介：【摘要】目的：分析舒适护理对晚期肺癌患者癌性疼痛、生活质量及满意度的影响。方法：选取76例晚期肺癌患者，开始于2021年7月，结束于2022年7月，随机分组，各38例，即对照组实行常规护理，观察组实行舒适护理，比较两组实施效果。结果：较对照组，观察组癌性疼痛程度低，生活质量评分高，P＜0.05；较对照组，观察组满意度较高，P＜0.05。结论：舒适护理在晚期肺癌患者护理中效果显著，可减轻疼痛，提高生活质量，还可改善护患关系，促进护理满意度的提高。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园食育与儿童生活习惯培养的综合性实践探索，以期通过科学、系统的食育教育，帮助幼儿建立健康的生活方式和良好的饮食习惯，为他们的健康成长奠定基础。全文将围绕幼儿园食育的现状、食育与儿童生活习惯培养的关系、实践探索的方法与策略等方面进行论述。

简介：摘要目的研究探讨协同护理模式对溃疡性结肠炎患者生活质量和住院次数的影响。方法选择2014年10月至2016年10月本院溃疡性结肠炎患者206例进行研究讨论，把所有患者随机分为两组各103例，对照组采用一般的入院护理，观察组采取协同护理干预，观察两组的生活质量以及住院次数的变化。结果观察组患者的生活质量明显的比对照组的要好，住院次数也明显比对照组的要少，两组比较，P<0.05。结论采取协同护理措施进行干预，可以有效提高患者的生活质量，减少患者的住院次数，可以在今后患者的护理过程中应用。

简介：【摘要】目的 探讨结肠癌术后化疗患者实施营养护理干预对营养指标和生活质量的影响。 方法 选择2020年4月-12月我院结肠癌术后化疗患者68例，随机抽样法分为两组，接受常规护理干预34例为对照组，接受常规与营养联合护理的34例为研究组，比较两组营养指标和生活质量。结果 干预前营养指标各项水平无差异，P＞0.05，干预后研究组营养指标各项指数均较高，P＜0.05，干预前两组生活质量评分无差异，P＞0.05，干预后，研究组生活质量评分较高，P＜0.05，结论 该病术后化疗患者实施营养护理干预可有效改善营养指标，在生活质量方面也有一定的提高。

简介：

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简介：采用调查问卷的方式对军校大学生英语学习倦怠状况进行调查。结果显示：军校大学生英语学习倦怠处于中等程度,男生的英语学习倦怠显著高于女生,不同专业、不同年级的学生在英语学习倦怠上没有显著差异。

简介：摘要：党史教育进校园、进课堂、入学生头脑，是目前落实高校思想政治工作这个重大任务的重要内容和教学资源，是高校立德树人的重要一环。本文阐述加强大学生党史教育的重要意义，提出通过多种途径和方式有针对性地加强大学生党史教育，更进一步提升当代高校学生的历史责任感和使命感，让其坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，从而真正发挥党史教育对大学生成长成才的促进作用。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，对于小学数学教学工作也提出了更高的要求，为了提高小学数学教学质量，小学教师必须要做好小学数学作业设计工作，将学生的数学素养培养作为重点，积极采取有效措施，促进小学生数学素养的提升。

简介：