简介：摘要：以人为本是科学发展观的核心内容，从教学理念上来说，以人为本是指相对于传统“尊师重道”观念提出来的将学生放在首位，以学生学习兴趣和心理接受能力的提升为重点的教学理念。在时代的发展下，教育的改革中，小学音乐教师需要正确认知以人为本，落实以人为本，通过以人为本优化教学。
简介：摘 要：以往的小学语文课堂教学活动，未能全面彰显学生的主人公地位，导致学生长期在语文学习中处于被动学习的状态，而这就会在极大程度上阻碍学生语文兴趣和效率的培养和提升。新理念下的教学，要求教师紧跟时代步伐，积极革新教学模式和方法，为学生营造高质量的语文课堂，让学生从中获得全方位发展。基于此，以下就将小学语文教学作为载体，首先分析小学语文教学现状，随后就新理念下的小学语文教学策略展开探究，希望提供参考。
简介：摘要：目前，很多农村小学生对音乐教材中的传统音乐歌曲不感兴趣，喜欢流行音乐，无法认真听讲，也无法在音乐课堂中保持注意力的集中，也就无法掌握更多的音乐知识。为了改变这一现状，教师就需将传统音乐与流行音乐融合起来，活跃课堂氛围，激活学生的学习兴趣，使其能够掌握更多的音乐知识。
探究小学音乐教学中如何做到以人为本
新理念下语文课堂教学反思的探讨
传统与流行元素有机整合，提高音乐课堂效率
