简介：摘要：这篇研究旨在探究幼儿园户外自主游戏对幼儿发展的影响。研究采用了观察法和访谈法，对幼儿园中进行户外自主游戏的幼儿进行观察，并与他们进行访谈。研究发现，幼儿园户外自主游戏能够促进幼儿的身体协调能力、社交能力和创造力的发展。此外，幼儿园户外自主游戏还能够增强幼儿的自信心和独立性。因此，幼儿园应该重视户外自主游戏的开展，以促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：本文首先分析了构建生活化课程的必要性，强调关注幼儿现实生活是促使幼儿全面发展的基础。随后，提出了实施策略，包括关注幼儿现实生活、以幼儿生活为抓手丰富课程体系，以及以游戏活动为手段创新课程实施方式。通过这些策略，幼儿园能够更好地贴近幼儿的实际需求，创设更生动有趣的学习环境，促进幼儿在全方位、多层次上的发展。这一生活化课程的实施将为幼儿园教育注入更多活力，为幼儿提供更富有体验感的学习机会。

简介：摘要：目的：评估机械排痰在呼吸内科护理中的有效性和安全性。方法：本研究于2021年10月至2022年10月在呼吸内科收治的100例患者中进行。采用对比法，将患者随机分为对照组，观察组。观察组采用机械辅助排痰技术进行痰液清除，对照组采用传统的体位引流和气道护理方法。比较两组患者的痰液清除效果、呼吸道通畅程度、呼吸功能指标、不良事件发生率和治疗效果。结果：观察组和对照组在痰液清除效果、呼吸道通畅程度和呼吸功能指标方面均有显著差异（p<0.05）。机械排痰组痰液清除效果更好，呼吸道通畅程度更高，呼吸功能指标更好。不良事件发生率方面，观察组略高于对照组，但差异不显著（p>0.05）。治疗效果方面，观察组的治疗效果更显著。结论：机械排痰在呼吸内科护理中具有较好的痰液清除效果、呼吸道通畅程度和呼吸功能改善作用。虽然不良事件发生率略高于常规排痰组，但整体上仍能保证安全性。因此，机械排痰是一种有效且相对安全的呼吸内科护理方法，可在临床实践中推广应用。

简介：摘要：精读作为初中语文阅读教学中的一种重要策略，它基于对文本的深度和细致思考，要求学生在阅读时对文章进行逐字逐句、深入阅读，拓展学生的知识面和思维方式，增强学生的综合素质和竞争力，提升学生的语文素养。本文提出了名著阅读教学中常见的三个精读策略，并举例浅谈了这些策略在名著阅读教学中的有效运用。

简介：摘要：尖子生的存在对其他同学的学习和发展具有积极的推动作同时营造出良好的学习环境和氛围，实现班级整体水平的提升。因此，在班主任工作中，尖子生培养，不可或缺。本文从对尖子生的两个误区出发，探讨了尖子生的特征，最后提出了尖子生培养上的四个策略与方法。

简介：摘要：音乐基础知识和艺术素养的培养，更多的是一和具有强烈感染力的情感载体，学生能够在音乐文化和音乐节奏旋律中找到情感的共鸣，进而提升综合素养。德育教育的培养在小学教育阶段始终处于首要位置。本文从在小学音乐课程中挖掘德育素材；利用教学平台提升学生的德育素养；强化音乐欣赏，奠基学生正确的“三观”等教学环节出发，深入探索了小学音乐德育渗透的策略。

简介：【摘要】语言区在幼儿语言教育之中起着重要作用，是发展幼儿语言的优化模式，这是在集中教育活动中做不到的。其中，语言区材料即是语言区环境中的关键因素。所以，在投放语言区材料前，教师应先全面把握幼儿情况，了解幼儿学习需求，明确各年龄段的发展特点及语言活动目标，结合幼儿实际生活，选择贴近幼儿生活、幼儿感兴趣、能够实现幼儿之间的有效互动材料，按照由浅入深、由易到难、分层次的材料进行投放，让幼儿通过与区域材料互动，获取大量信息，扩展生活经验，丰富语言内容，增强理解与表达能力，从而进一步拓展幼儿的学习经验。【1】

简介：【摘要】目的：对痉挛型脑瘫患儿联合应用循经针灸、推拿、康复训练治疗，并分析其临床疗效。方法：选取2018年2月-2022年2月，在我院治疗的40例痉挛型脑瘫患儿。采取随机数字表法，将其分为两组。对照组20例，接受常规康复训练；观察组20例，在此基础上，联合应用循经针灸、推拿。比较两组患儿的临床疗效及粗大运动功能量表评分（GMFM）。结果：观察组患者临床总有效率为95.00%，对照组为70.00%，差异明显（P＜0.05）；治疗后，观察组患儿GMFM评分明显高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论：联合应用循经针灸、推拿、康复训练治疗能够有效改善痉挛型脑瘫患儿的粗大运动功能，提高临床疗效，值得推广。

简介：摘要：学生在课堂中的专注力是指学生心理活动指向集中在课程学习知识的所有活动中。当学生的专主力最大程度集中，学习效率会大大提升。而在实际课堂教学中时常有学生都存在上课注意力不够集中，导致学习进度慢，这类学生不仅自己无法按时完成课堂任务，也会降低自我学习积极性，学习兴趣也会不断下降。由此提升学生专注力显得尤为重要！

简介：摘要：教学做合一的教学理论是陶行知先生在几十年前提出来的一种重要教学理论，在当今时代推行素质教育的大环境下对教育教学具有非常重要的指导意义。教学做合一的教学理念主张以教师教学为先，学生配合老师在教学活动中进行自主、探究、合作等学习活动。在传统教学模式中，教师在课堂上一味地注重自己教授，或者采用效率极低的题海战略。这种教学方式时，学生和老师都背负很大的学业压力，不利于学生的发展，学习效率和课堂效率低下，无法实现真正的高质量教学和素质教学。当今时代的教师，应该重新学习陶行知先生的教学做合一的教学理论，积极探索新型高效的教学模式，改善传统教学的弊端，让教、学、做的课堂活动合理科学地进行，构建高效的智慧课堂。在融入教学，做合一教学理念的高效课堂上，学生能轻松快乐地实现自主，合作，探究式的学习，缓解了沉重的学习压力，同时也提高了课堂教学效率。

简介：摘要：随着新课程改革的不断发展，游戏教学模式得到良好的推广，成为了当前幼儿教学的重要手段，游戏教学法可以为提高幼儿课堂教学趣味性奠定良好的基础。本文主要分析了应用足球游戏的重要作用，并提出了应用足球游戏的方法。幼儿足球教师应将足球游戏应用到教学之前、技术讲解、战术讲解及教学结束过程之中，以推动幼儿足球教学的改革与发展。

简介：摘要：素质教育要求我们培养孩子全面发展，一堂音乐课的成功与否不在于老师教育多少，而在提升，培养学生的能力与音乐素养。促进学生智力的开发以及审美能力的提高和手脑协调能力的发展。体态律动可以有效提高培养学生的专注力提高音乐课堂教学效率。将音乐课程的作用充分发挥出来。本文立足于小学音乐课堂教学，浅谈体态律动在音乐课堂教学效率的运用。

简介：摘要：道德与法治课程对学生的成长与发展起着不可忽视的作用，所以，提升道德与法治课堂教学的有效性至关重要。作为初中道德与法治教师，应当从课堂导入、知识教学、课堂总结等课堂教学的重要方面进行优化，精益求精，帮助学生树立正确的人生观和价值观，为学生的长远发展奠定基础。

简介：摘要建筑给排水是高层建筑施工中不可缺少的重要组成部分，其施工质量直接影响建筑物的使用功能。给排水工程应在各道工序上严格把关，并针对施工中的重点、难点进行施工组织设计，优先采用先进技术保证施工质量，使给排水工程达到节省空间、使用方便、经久耐用和美观舒适的效果。

简介：摘要目的分析并探讨对胃肠手术患者实施综合护理干预对其胃肠功能的恢复及其对护理服务的满意度的影响。方法2010年3月~2014年7月，共计200例患者在我院实施胃肠手术，按照随机的方式将其列入观察组与对照组，每组各为100例。护理人员按照常规对两组患者实施护理干预，在此基础上，对观察组患者应用综合护理干预。对比分析两组患者术后的胃肠功能的恢复情况及其对临床护理服务的满意度。结果观察组患者术后胃肠功能的恢复情况及其对临床护理服务的满意度均要显著优于对照组患者，比较差异均有显著性的统计学的意义（Ｐ均＜0.05）。结论对胃肠手术患者实施综合护理干预可以有效地缩短患者胃肠功能恢复所需的时间，同时也有助于提高患者的满意度，值得推广。