简介：摘要：小学阶段的美术知识教学，需要教师结合学生们的实际美术创作能力，设计针对性的教学策略和内容，用以全面提升学生们的美术学习质量。所以，教师在指导学生们学习相关知识内容时，便可结合“新课改”教学思想，设计对应的高效教学策略，使之能够有效提升学生们的美术知识学习效率。因此，教师在教导学生们学习相关知识内容时，便可为学生们设计大量综合性的教学方法，使之能够全面提升学生们的美术知识学习质量。
简介：摘要：在新课标的要求下，学生的素质教育越来越受到重视，注重培养学生的德智体美劳促使其全面发展。小学美术的教育教学有待提高，教师在小学美术教学中要发挥其引导作用，刺激学生对美术感兴趣，激发学生创新才能。将情景教学法引入小学美术教学是非常不错的选择，可以有效的调动学生的积极性，促使课堂更加生动、有趣。使学生更加喜欢绘画，喜欢美术课堂，让学生主动的深入到课堂中去，提高小学美术教学的质量。本文就情境教学法在小学美术教学中的应用分析体出几点应对策略。
教法科学应用，提升小学美术教学质量
情境教学法在小学美术教学中的应用分析
