简介：摘要：高中物理学科往往囊括了一些基本的理论，而这些理论主要是由物理学家经过实践探究得出来的。这些理论不仅能够解释一些生活现象和规律，而且还能够为生活服务，因此，物理学科与数学学科相同，都是一门实践性的学科。物理学科性质决定了我们在物理教学以及学习的过程中必须密切联系生活实际和生活现象，只有这样才能真正掌握物理学科的基础知识，实现对物理学科知识的应用。基于此，本文将对生活化教学模式在高中物理教学中的应用进行分析。

简介：摘要：在高中物理教师的教学过程中，物理教师必须要及时的改变自己原先传统的教育方式和教育手段，意识到教学改革的重要性，结合学生的兴趣、爱好以及物理学习能力等多方面进行综合的分析，为学生提供一个良好的合作学习教学模式，改变原先传统物理教学中的单一性。物理教师在教学的过程中，必须要充分尊重学生的课堂主体地位，在课堂合作学习的过程中，物理教师要倡导学生的个性化发展，积极引导学生主动地参与到物理实验的合作学习当中来，满足学生对于物理知识的所有需求。基于此，本文将对高中物理实验教学的小组合作学习策略进行分析。

简介：[摘要]：通过对经外周静脉置入中心静脉导管

简介：摘要：任务型教学法一直被众多优秀的教师所关注，它最重要的是使"学生成为课堂教学的中心"这一教学理念得到落实，不仅是能够有效转变学生的教学主体地位，与此同时，在这种方法的帮助下，学生能够更加积极地参与课堂活动并提高自主学习能力。本文对任务型教学的定义与类型进行论述，讨论了任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用原则。最后，结合教学实践经验分析了任务型教学法在高中英语阅读中的设计模式。

简介：【摘要】目的 研究加强护理在老年慢性肺源性心脏病合并心衰患者中的临床应用效果。方法 入组80例肺源性心脏病合并心力衰竭老年患者，均为本院2019年1月－2020年1月收治入院。以抽签法分为两组，各40例。治疗同时，对照组实施长护理，观察组实施加强护理，对比不同护理方案临床应用效果差异。结果 治疗后观察组患者心功能和肺功能指标均高于对照组，患者对护理工作满意度高于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究手术室优质护理对骨外科手术感染发生率和护理满意度的影响。方法：本次研究纳入85例患者均为本院骨外科接受手术治疗患者，纳入时间段为2020年1月-2020年12月。计算机随机建档法分组。对照组实施手术室常规护理，观察组实施手术室优质护理，对比不同护理模式干预后患者感染发生率及护理满意度差异。结果：观察组手术感染发生率低于对照组，患者对护理工作满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：骨外科接受手术治疗患者实施手术室优质护理，可有效预防手术感染的发生，提升患者对护理工作满意度，对预后具有积极作用，值得推广及运用。

简介：【摘要】目的 分析护理延伸服务对肝硬化患者的应用效果。方法 本次研究对象为本院82例肝硬化患者，收治时间2020年08月-2021年08月，随机将其均分为对照组41例，行常规护理，观察组41例，行护理延伸服务，比较两组护理效果。结果 观察组的饮食、休息与活动、服药、自我观察、复诊符合率和护理满意度均明显高于对照组（P＜0.05）。 结论 给予肝硬化患者护理延伸服务能够显著提升患者后医院自我管理能力，效果明显，具有推广价值。

简介：【摘要】目的 观察跟骨骨折患者切开复位内固定术治疗后开展早期康复护理的效果。方法 将我院在2019年5月-2021年5月期间收治的跟骨骨折患者70例作为对象，均切开复位内固定术治疗，随机单盲法分组，每组35例，对照组常规护理，观察组联合早期康复护理。结果 观察组康复有效率和护理满意度较对照组高，差异明显（p＜0.05）。结论 切开复位内固定术治疗跟骨骨折的效果显著，早期康复护理能提升患者的康复速度。

简介：摘要：农业种植不仅是人们向土地进行资源索取，同时还会通过使用各类化肥农药对土地造成伤害，而绿色技术则是利用生态自身的循环特点，提高资源利用效率，减少能源消耗，降低化学品使用率，对于降低环境污染，提高有机作物质量有着深远性的意义。现代化的农业机械是农业发展的重要保障，而绿色技术与农业机械相融合，不仅能够有效提高生产效率，同时对于可持续发展也有重要影响。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的 分析老年股骨骨折护理中不安全因素，并同时提出切实有效的护理干预措施。方法 随机选取本院2020年1月—2020年12月收治的58例老年股骨骨折患者作为研究对象，对其临床资料进行回顾性分析，汇总分析护理中的不安全因素，综合考虑后制定有效护理干预措施。结果 影响老年股骨骨折护理安全因素较为复杂，主要因素为护理人员的综合素质差异、护患沟通不良、患者自身情况、术前心理问题、依从性低、病情反复等。结论 老年股骨骨折护理工作难度较大，要加强护理的安全性和有效性，医疗机构和科室需要重视提升护理人员的综合素质和专业程度，强化有效沟通能力，并定期对工作进行总结和完善，才能逐步提升护理水平，提升患者依从性及对护理工作满意度，值得重视。

简介：摘要：2020年春，一场突如其来的疫情挡住了老师们和同学们回到学校的脚步。因为疫情，全体教师化身“网络主播”，各地的线上教学风生水起，然随着时间的推移，一部分孩子的“假学”现象浮出了水面。这样的状态下，教学效果如何，家长的作用显得尤为重要。孩子的“假学”还是需要家长的“真管”来消灭！本文就疫情之下网络教学家长之对策提出了一些建议与看法。